《员工培训》作业.docx

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1、作业1．第5题职能工作分析法的英文缩写是A.PAQB.MPDQC.FJAD.PJQ您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.02．第6题关于电子培训的特点，说法有误的是A.大众化与个性化B.快速性与多样性C.高效率和低成本D.可跟踪、易管理您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第7题下列哪一项是软数据A.质量B.工作习惯C.时间D.成本您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第8题下列哪一项不能反映集中趋势A.方差B.中数C.众数D.中位数您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第9题下列说法正确的是A.模拟类培训方法包括角色扮演法、工

2、作轮换法、仿真模拟法B.讨论类培训方法包括案例分析法、头脑风暴法C.实践类培训包括游戏法、考察法、工作指导法D.其他培训方式包括电子培训和讨论与讲授法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第10题下面哪个选项不是培训目标的特点A.宽泛B.可量度C.具体D.可观察您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07．第11题培训开发保证制度包括A.培训激励制度B.培训考评制度C.培训档案管理制度D.培训回馈制度您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08．第12题下列选项中是学院模型的培训组织架构的特点的有A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B.要同

3、时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C.不太了解组织的需求D.培训活动缺乏连续性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09．第13题下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源A.以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据B.以教师队伍为课程设计的资源依据C.以学员作为课程设计的资源依据D.以社会作为课程设计的资源依据您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第14题下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是A.发展从属于学习B.知觉受制于心理运演C.学习是一种能动构建的过程D.否定是一种有意义的学习您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.011．

4、第15题下列哪一项不是学习策略的特点A.仅仅指总的学习思路和方法B.可能是外部行为，也可能是内部的心理活动C.对学习的影响有直接的也有间接地D.对策略的运用可能意识得到，也可能意识不到您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第21题下列哪一选项不属于培训预算的原则A.统计受训对象B.区分受训对象，合理划分投放比例C.划定内外训比例D.确定受训地点您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.013．第22题关于工作轮换的基本原则，下列说法最准确的是A.必须了解工作转换的内涵B.发挥工作轮换的优点，避免其局限性C.以上都错D.以上都对您的答案：D题目分数：2

5、.0此题得分：2.014．第23题下列哪一项不是硬数据A.生产的数量B.产品质量C.员工投诉D.加班时间您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015．第24题下列哪一项不属于随机抽样技术A.等距抽样B.平均抽样C.整体抽样D.分层抽样您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.016．第25题下列哪一项不是公司的入职培训课程应该包括的内容A.旧员工的问题所在B.各部门的职能和责任C.组织的人事和福利政策D.新员工的期望行为您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.017．第26题导向培训与心理契约的不同之处在于A.关注信仰和预期B.不受时间限制C.导向培训要比

6、心理契约更广泛D.以上都对您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018．第27题培训开发制度不包括A.培训保证制度B.培训考评制度C.培训档案管理制度D.培训回馈制度您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.019．第28题下列哪一项不是培训评估的功能A.导向功能B.反馈功能C.促进功能D.发展功能您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.020．第29题以下哪个选项不是培训需求产生的原因A.工作变换B.人员变化C.部门变动D.提高绩效您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.021．第30题下列哪一选项不属于人力资本投资A.寻找工作B.在职培训活动C.组织

7、发展D.劳动力迁移您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.022．第31题E-Learning的学习策略不包括A.文件内容管理B.信息管理C.知识创新管理D.应用知识管理您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.023．第32题关于绩效差距分析法的阶段，以下说法不正确的是A.发现问题阶段B.确认问题阶段C.预先分析阶段D.资料收集阶段您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.024．第37题下列哪一项不是错误分析法的具体步骤A.罗列发生或者可能发生的错误B.分析错误产生的原因C.检验错误产生的后果D.设定培训目标、内容、项目等您的答案：C题目分数：2.0此题得

8、分：2.025．第38题