cad课程设计报告模板：计算机辅助设计课程设计

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1、课程设计课程名称计算机辅助设计课程设计设计题目别墅三维图专业班级土木工程2013-4学生姓名xx学号xxx指导教师xxx起止日期2015年6月13日－2015年6月18日土木工程系目录一、设计任务3二、设计进度及时间安排4三、设计过程41作品构思52作品布局方案53作图过程5四、设计特点5五、参考文献：6一、设计任务课程设计任务书设计内容1、项目分析2、草图绘制3、工程图样或效果图绘制4、撰写设计文档设计的基本要求1、结合该课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力；2、学会查阅相关手册和资料，通过查阅手

2、册和资料，进一步熟悉常用绘图方法的用途和技巧，并掌握这些方法的具体含义和如何使用这些方法解决实际问题；3、掌握综合性的CAD建模设计的基本过程（视具体设计题目）。4、掌握综合性CAD三维模型及二维工程图样设计的方法，熟悉常用建模命令的使用（视具体设计题目）。5、认真撰写总结报告，培养严谨的作风和科学的态度。主要参考文献1、土木工程CAD基础AutoCAD2006基础教程；出版社：华中科技大学出版社；主编：邓芃。2、AUTOCAD土木工程制图实用技巧；出版社：中国电力出版社；主编：金永超,贾艳东。3、AUTOCAD计算机辅助设计,土木工程

3、类;出版社：人民邮电出版社；主编:王茹,雷光明。4、AutoCAD2010中文版建筑与土木工程制图快速入门实例教程；出版社：机械工业出版社；编者：胡仁喜，刘昌丽等。5、土木工程制图与CAD；出版社：中国矿业大学出版社；主编：魏秀婷，刘桂凤。二、设计进度及时间安排进度计划表序号起止日期设计内容16月13日查阅相关资料，选择设计图案26月14日对照图样分析并设计作图顺序及命令36月15日绘制别墅一层地基和墙体形状46月16日绘制别墅二层楼房及屋顶56月17日检查所绘制图案与原图样66月18日撰写课程设计报告76月20日再次查阅资料,计划绘制

4、亭子86月21日对照图样分析并设计作图顺序及命令96月22日绘制亭子的底座等106月23日继续完成亭子的绘制116月24日补充课程报告三、设计过程（1）１.作品构思别墅一般都是建筑密度很低，内部居住功能完备，户外道路和绿化均齐全。我所设计的别墅为两层的小户型别墅，一层与二层结构相似，所不同的是：一楼两侧为走廊，二楼配有休闲的阳台。另外该别墅的房间较多，各个房间的相对面积较小，为集约型的户型。这样通过减少享受空间，降低户型面积，降低总价。创建该别墅三维模型时，由于该建筑左右对称，因此可以首先绘制一侧的地基和墙体，镜像绘制另一侧。另外由于一

5、楼和二楼形状相同，在绘制完一楼楼层后，利用【移动复制】工具将一层楼房复制绘制二层楼房。最后利用【拉伸】工具绘制屋顶，即可以完成该模型的绘制。2.操作具体步骤(1)切换【地板】图层为当前层，并切换【俯视】为当前视图。然后利用【矩形】工具绘制尺寸为1014*774的矩形。继续利用【矩形】工具选取该矩形的右上角点为第一点，并输入相对坐标（@-414,180）确定第二点，效果如图。(2)将所有矩形分解后，删除小矩形的下边，并以左右两边为修剪边界，对大矩形进行修剪。然后利用【面域】工具将修剪后的图形创建为面域。接着切换【西南等轴测】为当前视图，利

6、用【拉伸】工具将其拉伸12，效果如图。（3）切换【俯视】为当前视图，并切换【墙体】为当前图层。然后利用【多线段】工具沿着地板顶面的边缘绘制如图所示的轮廓线。接着将【地板】图层隐藏，并将该多段线向里偏移24。（4）切换【概念】为当前样式，利用【面域】工具全选所有图形创建两个面域，并对这两个面域进行差集操作。然后切换【西南等轴测】为当前视图，利用【拉伸】工具将求差后的面域拉伸320，并将【地板】图层显示，效果如图。（5）切换【前视】为当前视图，并切换【三维隐藏】为当前样式，绘制轮廓线。然后利用【面域】工具将其创建为面域。接着切换【西南等轴测

7、】为当前视图，利用【拉伸】工具将该面域拉伸-1020，创建拉伸实体，如图。（6）将当前坐标系调整使墙体上边的中点为坐标原点。然后利用【三维镜像】工具指定YZ平面为镜像平面，并指定坐标原点为镜像中心点，将上部绘制的实体镜像。接着利用【差集】工具将这两个拉伸实体从墙体中减去。（7）绘制门洞轮廓线，利用【面域】工具将其分别创建为面域。然后切换【西南等轴测】为当前视图，利用【拉伸】工具将该面域拉伸-1020，创建拉伸实体。接着利用【差集】工具将这两个拉伸实体从墙体中减去。（8）切换【概念】为当前样式，利用【复制】工具指定墙体左下端点A为基点，并

8、指定墙体左上端点B为目标点，移动复制一层墙体创建二层墙体。（9）切换【三维隐藏】为当前样式，并切换【阳台】图层为当前层。利用【长方体】工具指定点B为第一点，并输入相对坐标（@10,100）确定第二点，绘制高