专四听力专训讲座

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1、吾星讲义InsightLearningCynthia.Leecandid@swu.edu.cnCynthia.Leelcandid@swu.edu.cnTESTFORENGLISHMAJORS-GRADEFOUR-听力专训讲座听力是实践性很强的技能，应对专业四级考试，知识和技巧都需要在不断练习中稳步提升。听写相对来说，听写是一个机械、容易操作但又非常重要的学习和测试手段，提高听写能力来自于语言基本技能、语言反应力和正确度提升的间接促进，同时，有计划有目的有针对性地反复进行听写实践，才可以更加直接地促进和巩固各项语言知识，提高运用知识的熟练

2、程度，促使语言知识准确度的提升。大纲要求：15分钟内听写根据已学知识编写或选用的语速为-17-Bringmoretoyourvision.吾星讲义InsightLearning吾星讲义InsightLearningCynthia.Leecandid@swu.edu.cn每分钟120个单词的录音材料，错误率不超过8%。测试形式：主观试题，答题纸上作答，15分钟内在全面理解所听内容的基础上准确无误写出全文，人工统一评阅，采用录音式标准听写。材料特色：相对独立一个篇章，全文约150词左右，为一段或多段，共分15个意群，每个意群可能是词组、分句或

3、单句。录音由英美专家专门录制，或英式发音或美式发音，但要求不带地方口音。选材广泛而不生僻，体裁可以为叙述性、描写性或说明性，难度适中，词汇不超大纲要求范围，材料中不出现太生僻人名、地名等专有名词或词汇，背景知识要求不太复杂，不超出大部分学生应该掌握的常识。听写流程：全文共朗读四遍。第一遍为正常语速，每分钟约120词；第二、三遍根据意群停顿，停顿时间大约15秒；第四遍语速与第一遍相同。全文听完后，有两分钟的复查时间，直到听到录音中“This-17-Bringmoretoyourvision.吾星讲义InsightLearning吾星讲义In

4、sightLearningCynthia.Leecandid@swu.edu.cnistheendoftheDictation”，表示这一部分结束，该进行下一项的听力理解项目。应试技巧：听写旨在测试应试者的接受性（听）与产出性（写）语言技能，即听力理解能力、拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以书写的形式表达出来，牵涉到语言能力（听力、单词拼写、篇章结构等）与非语言能力（如精力集中度、记忆力、速记等），提高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。1.语言能力方面l提高听力水平（辨识、理解和

5、反应），熟悉英美国家人士的说话和发音的不同方式、语音语调；l对大纲中所列的单词和短语，不仅要认知，而且要会熟练拼写；l由于朗读中不会念出分段和标点，因此在听的时候，要根据对篇章的理解来判断如何分段和使用标点符号；l充分利用语法知识进行分析，如单复数是否一致、上下文时态是否相配、大小写是否恰当、介词搭配或词语用法是否符合规范、前后语义内容是否通顺等。2.非语言能力方面-17-Bringmoretoyourvision.吾星讲义InsightLearning吾星讲义InsightLearningCynthia.Leecandid@swu.ed

6、u.cnl加强短时记忆能力和速记能力。平时多练，有意识地不以单个的词而以意群为单位来进行理解和记忆练习。在短暂的停顿其间，选用自己最为熟悉的符号或缩略形式记录，再及时复原。l充分利用听写测试的朗读方式，选用相应的书写技巧。如：在听第一遍时，重点在听不在写，听主题思想、重点词，掌握全文大意；第二、三遍一意群为单位停顿，要分清主次信息，先抓句型结构和关键词等，再把其它次要信息如修饰词、定冠词等遗漏内容补上；最后一遍，认真仔细核对。l运用期待语法的作用，听之前，根据题目展开联想，调集大脑中储存的相关信息，同时仔细理解第一句，首句往往是主题句，后

7、面的句子围绕它展开，这样，可以适当缩小范围，更快地进入状态。l根据评分方式，学会取舍。因为听写的评分不是根据写出的单词个数多少，而是以是否严格参照原文表达清楚与原文一致的意思为依据，然后以是否有小的错误，如单复数、大小写、定冠词等分层次扣分。也就是说，扣分有主次之分。因此，听和写的时候要分清重点和非重点（小错误包括大小写、标点符号、冠词、单复数错误等；大错误包括漏写单词、添加单词、替换单词、时态错误等；每个小错误扣0.25分，每个大错误扣0.5分）-17-Bringmoretoyourvision.吾星讲义InsightLearning吾

8、星讲义InsightLearningCynthia.Leecandid@swu.edu.cn。另外，听写的全部内容根据意群分成15分，每个意群最多扣一分，如果在听的过程中有个别词或词组一下子反