专四听力讲座.doc

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1、TME4--听力讲座PartI概述1．听写(Partl：Dictation)1铡试要求：(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。(b)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8％。(c)考试时间约15分钟．2．测试形式：本部分为主观测试题。所听材料共念四遍。第一遍用正常速度朗读．录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时．意群、分句和句子之间留出约l5秒的空隙，让学生书写．第四遍再用正常建度朗读，让学生检查。3．测试目的：测试学生听力理解能力、拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力．4．选材形式：(a)题材广泛，体裁多样．(

2、b)听写材料难度以不超过《大纲》规定为准。(0听写材料长度约150个单词。Ⅱ．听力理解(ListeningComprehension)1测试要求：(a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话，以及中等难度(如TOEEL中的短文)的听力材料。能理解大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。(b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容。(c)别各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)。(d)考试时间l5分钟．2测试形式：本部分采用多项选择题，分三节：SectionA，SectionB和SectionC，共3题SectionA：C

3、onversations本部分含有若干组对话。每组约200个单词。每组对话后有若干道题。本部分共有l0题。SectionB：Passages本部分含若干篇短文，每篇长度约为200个单词。每篇后有着干道题。本部分共有l0题。SectionC：NewsBroadcast本部分含有若干段VOA或BBC新闻．每段新闻后有若干道题。本部分共有10题。本部分每道题后约有5秒的间隙，要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答策。录音语速每分钟约l20个单词，念一遍。3测试目的：测试学生获取口头信息的能力。4选材原则：(a)对话和短文部分的内容与日常生活和学习活动相关。22

4、(b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。(c)听力材料中所出现的词语原则不超出《大纲》规定的范围。PartII听写2010：教育（新生）2009：文化（除夕）2008：社会（择业）2007：商业（广告）2006：科技（网络）2005：科技（手表）生物、生态、语言、组织听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来，无需考生自己遣词造句，涉及语言(听力、单词拼写、篇章结构)和非语言能力(记忆力、速记能力等)。掌握良好的语法知识也是能正确听辨和拼写的前提。比如：有时候说话人不会刻意去重读动词第三人称单数的S，但是听写时

5、，需要准确地记录下来。语法问题，具体来说有冠词．名词的数，动词的时态、语态；句子类型和结构、主谓一致、标点符号和大小写等。在听一篇文章时，句子结构的知识可以帮你分析出主语、谓语、状语、定语等成分，时态、语态帮你确定动词的形式。主谓一致提醒你动词是否有词尾、名词是单数还是复数，而句子的标点符号以及大小写等又依赖干能否正确分析出句子成分。所有这些语音信息的处理都离不开语法知识。假如不运用或错误地使用语法知识，就会导致听写错误。22听力测试从语言知识的准确性和交际意义的流畅性两方面采评定听写。具体就是根据所犯的错误是否为大错误，如关键词的遗漏，重要词的拼写错误，

6、情态动词的遗漏．介词、关系代词的错误严重影响了意群：时态和语态的错误及句子结构部分错误影响了整个句子的内容；还是小错误，如标点符号、大小写、冠词、指示代词、连接词、名词的单复数、主谓不一致、动词不定式符号to的省略、不严重的拼写错误或省略等对交际内容的正确传达的影响大小等来确定不同的扣分标准。同时每小节最多只扣1分。TheWristWatchItisgenerallybelievedthatwristwatchesareanexception/tothenormalsequenceintheevolutionofman'sjewelry./Reversin

7、gtheusualorder,theywerefirstwornbywomen,/andthenadoptedbymen./Intheolddays,queensincludedwristwatchesamongtheircrownjewelry./Later,theywere语法wornbySwissworkersandfarmers./UntilWorldWarI,Americansassociated语法thewatchwithfortunehunters./Thenarmyofficersdiscoveredthatthewristwatchwas

8、mostpracticalforactivecombat./Rac