第11单元 课题2 化学肥料

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1、第11单元课题2化学肥料（第1课时化肥简介）姓名___________班别______学号______使用日期___________评价_________u〖学习目标〗1、知道氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化肥，含两种或两种以上营养元素的化肥是复合肥料；了解滥施化肥、农药会造成环境污染。。2、认识典型的几种氮肥和钾肥的化学式，能根据化学式找出复合肥料中的营养元素。3、通过实验探究验证草木灰的主要成分和碱性，学习科学探究的一般方法。u〖预习导学〗1、向家长了解：村里农业生产中，曾经使用过的化肥有。2、阅读教材，写出下列物质的化学式。A、氨水B、硫酸钾

2、C、磷矿粉D、氯化铵E、硝酸铵F、尿素J、硝酸钾H、碳酸氢铵I、氯化钾其中属于氮肥的是；属于磷肥的是属于钾肥的是；属于复合肥料的是。3、不合理使用化肥会形成潜在的污染，还会造成土壤退化和、的污染。滥用农药也会带来对自然环境的污染和危害。u〖科学探究〗常见的农家肥料有草木灰，它是一种主要成分含K2CO3的碱性肥料。请设计实验来验证草木灰的主要成分和溶液显碱性。1、验证草木灰溶液显碱性：选用试剂：或或。操作：现象：结论：。归纳：检验溶液酸碱性或酸碱度的最简单的方法是。2、验证草木灰含K2CO3，只要检验出CO32-即可。选用试剂：。反应方程式：。实

3、验操作实验现象结论向试管里加入适量草木灰，再加入2-3毫升迅速。把导气管通入中。归纳：凡是含有CO32-的化合物可以用与反应来检验。u〖预习自测〗1、下列化肥不属于盐类的是（）A、NH4NO3B、K2CO3C、NH3·H2OD、Ca3(PO4)22、配制番茄的无土栽培营养液要用KNO3做肥料，化肥KNO3是一种（）A、复合肥料B、磷肥C、钾肥D、氮肥3、硫酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是和它们所含的营养元素分别是和，和。u〖达标练习〗1、土壤长期施用硫酸铵、氯化铵等化肥会使土壤酸化，为了中和土壤酸性，可以施放下列物质（可多选）（）A、石灰

4、石B、氢氧化钠C、熟石灰D、草木灰4、为了证明草木灰的主要成分是K2CO3，某同学设计如下实验提取K2CO3晶体，可供选择的实验步骤有：A、过滤B、溶解C、结晶D、蒸发。1）实验步骤顺序为。2）在此实验中，要使用的仪器有：、、、、、。3）证明草木灰主要成分的实验，有关的化学反应方程式：。。5、农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是因为在电闪雷鸣的雨天，空气中有如放电下化学反应发生：①N2+O2==2NO②2NO+O2==2NO2③3NO2+H2O==2X+NO请回答：1）反应①②都属于反应。2）反应③中X的化学式为。3）由N2→NO→NO2的变化中，

5、氮元素的化合价逐步（填“升高”或“降低”）。4）X随雨水淋洒到土壤中，生成含硝酸根的盐。所以，雷雨给庄稼施了肥。u〖能力提高〗6、硫酸铵和硝酸铵都是白色晶体的氮肥，用下列试剂（）可以区别它们。A、盐酸B、NaClC、BaCl2D、AgCl7、碳酸钠的俗名叫纯碱，可它是盐不是碱。是不是它的水溶液显碱性呢？你能设计实验来证明吗？选用试剂：。实验操作实验现象结论u〖课后反思与评价〗第11单元课题2化学肥料（第2课时化肥的简单鉴别）姓名___________班别______学号______使用日期___________评价_________u〖学习目标

6、〗1、进一步熟悉常见化肥的化学式，知道铵盐就是铵态氮肥。2、通过活动探究，学习区别物质的一般方法是先看外观和溶解性的物理方法，再是特色反应的化学方法。3、了解氮肥样品中氮元素质量分数的计算。u〖预习导学〗1、KNO3含有的营养元素是；NH4H2PO4（磷酸二氢铵）含有的营养元素是。所以属于复合肥料的为。2、下列氮肥中，NH4NO3、NH3·H2O、(NH4)2SO4、CO(NH2)2、NH4HCO3、NH4Cl。属于盐的是，而且它们都含有相同的离子，属于铵盐，所以这些氮肥叫做“铵态氮肥”。3、尿素（CO(NH2)2）由种元素组成；每个尿素分子中

7、共有个原子；其相对分子质量是；（）尿素中氮元素的质量分数=————————×100%=（）。（）4、请你向家长调查一下，不看化肥包装袋，只根据袋内化肥的颜色、气味、硬度和溶解性，能区分下列氮肥吗？用什么方法可以区别呢？氯化铵硫酸铵硝酸铵u〖科学探究〗氮肥、磷肥和钾肥的简单区别方法1、比较三种化肥的物理性质：氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性归纳：可以用方法区别出磷肥。2、比较三种化肥与碱（熟石灰）的化学反应：氮肥钾肥碳酸氢铵氯化铵硫酸钾氯化钾加熟石灰研磨归纳：1）可以用区别氮肥和钾肥，是氮肥（铵态氮肥）。2）施肥

8、时铵态氮肥（填“能”或“不能”）与碱性肥料（如草木灰）混合使用。总结：区别物质的一般方法是先，再是。3、氮肥中氨水是液体，碳酸氢铵有强烈氨味，据此可直