网上支付与结算说课程课件

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1、《网上支付与结算》主要内容说课程定位与培养目标说师资队伍说教材说教学内容设计说教学方法与学习方法说实践环节说课程考核与评价说课程特色一、说课程定位与培养目标：培养目标定位网上支付与结算是电子商务的重要环节之一。本课程以《电子商务入门》与《电子商务概论》为基础。它是电子商务专业的基础课程，为以后学习商务网站构建做准备。培养他们对电子商务过程中支付与结算这一重要环节原理的把握，并能理清互联网、银行、支付平台这三者在电子商务交易流程中的关系。夯实专业基础，把握专业技术。二、说师资队伍：1、参加本课程建设的队伍是一支团结进取、勇于开拓和改革的教师队伍。2、队伍所有成员具有认真严谨、求真务

2、实的工作态度和团结协作精神。3、电子商务是一门新兴学科，仍有许多未知需要我们摸索前行。三、说教材：本教材共十一个章节，本教材的思路是从网上支付实现的过程来组织全书，从支付的产生和支付过程中的各个环节功能来构建全书中的各个章节。本教材对支付与银行，支付原理，支付方式等一系列的知识有详尽的介绍，但我认为如果能结合实例，体现一下书中各章节知识点在实际的应用则更加完美。本课程共设置了9个教学内容模块，细分为19个任务组成，单项任务能力目标的实现即可获得相应的能力。四、说教学内容设计：模块划分31四、说教学内容设计：模块划分31四、说教学内容设计：3任务项目设计2四、说教学内容设计：3任务

3、项目设计2四、说教学内容设计：3任务项目设计2四、说教学内容设计：3任务项目设计2四、说教学内容设计：3任务项目设计2一次课设计梗概《企业网上银行》任务一：企业网上银行的申请与建立任务二：企业网上银行的证书管理一、任务驱动四、说教学内容设计：一次课设计梗概《企业网上银行》班级分五个小组，每个小组成员分别扮演企业银行操作的不同角色，掌握各角色所具有的权限二、角色分配管理员操作员四、说教学内容设计：一次课设计梗概《企业网上银行》各小组将操作过程与结果汇总，讨论所遇问题及处理办法,最终得出结论。三、分组讨论各自的角色所遇的问题解决的方法得出的结论四、说教学内容设计：一次课设计梗概《企业

4、网上银行》四、课堂小结1、管理员权限高于操作员2、操作员的交易需要管理验证签名3、企业网上银行证书由管理员安装操作四、说教学内容设计：任务驱动法案例分析教学法AB启发式教学法D角色扮演法C学生1、教法五、说教学方法与学习方法：2、学法自主学习法实践研讨法小组合作法模仿学习法五、说教学方法与学习方法：根据高职人才培养目标和专业的特点，学校配有专门的高职计算机机房,为教学提供服务。但机器设备略显陈旧，处理速度慢，无法满足电子商务实验室的一些要求，希望在条件允许的情况下能有所改观。六、说实践环境：（1）平时成绩占学期总评成绩的30%出勤、作业完成、课堂表现及学习态度等，分别占平时考核成

5、绩的20%、30%、30%、20%。（2）期中与期末考试占学期总评成绩的30%40%。七、说课程考核与评价：教学管理与考核相合以学生为主体打造高效课堂以任务驱动为导向培养学生自主学习特色八、说课程特色：THANKYOU!