教师2018年专业发展成长规划书

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4、研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法。  (2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:教师应该是一名杂家,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。  (3)了解学生的情况,由于两班的学生都属于新生刚入学,要及时与学生沟通,及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学生学会,而对于接受能力强的学生要做到上不封顶。  (4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。  (5)认真向老教师学习

5、,师徒之间经常性地进行工作经验交流。  具体措施:  1、教学目标  认真备课。作到课前再备课、备教材,熟悉教学的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注,并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习,让学生心情舒畅,乐在其中。因为愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,让学生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还将尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态

6、下进行积极地学习。  242培训目标  要进一步学习现代教育信息,学习语文课程标准,提高自身素养。  (1)多参加集体备课这样的活动,向优秀教师和老教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处。  (2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。  (3)学习语文课程标准,只有掌握语文的各级目标,才能制定相应的学习策略。  3、勤于反思,完善自我。  学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。  4、利

7、用信息技术手段辅助教学。  充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。  认真计划,努力工作,希望我在20xx年有一个良好的开始。  教师专业发展成长规划书篇二  新一轮的课程改革给科学教师来了许多新的教育理念、教学内容、教学方式和方法,对科学教师提出了许多新的要求,给科学教师工作的创新提供了很大的空间,也为科学教师的专业成长注入了新的动力。推进课程改革,教师是关键,教师的素质和水平直接影响新

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