浅析《红字》中的象征意义.

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1、论文编号:论文题目:浅析《红字》中的象征意义科目:英语作者单位:奉节县汾河初级中学作者姓名:黄鹂联系电话:13527532755编号:浅析《红字》中的象征意义摘要:《红字》发表于1895年,是19世纪美国浪漫主义作家纳撒尼尔•霍桑的代表作。《红字》中艺术技巧的运用独具匠心,尤为突出的是象征手法的运用。“红字”既被作者用作书名又被用作书中的中心象征。小说以字母A开始又以A结尾。本文对小说的中的主要人物、不同的场景以及红字字母A本身所蕴含的象征意义进行了分析。关键字:红字、象征手法、字母A、分析Abstract:《TheScarletLetter》publishedin189

2、5wasthe19thAmericanromanticwriter—NathanielHawthorne’srepresentativework.Theuseofartisticskillhasaninventivemind,especiallytheapplicationofSymbolictechnique.“TheScarletLetter”wasnotonlyusedasthenameofthenovel,butalsothecoresymbol.ThenovelbeganwiththeletterAandendedwithit.Thispaperanalyzes

3、thesymbolicmeaningofthemaincharacters,differentscenesaswellastheletterAitself.Keywords:theScarletLetter;symbolictechnique;theletterA;analyze一、纳撒尼尔•霍桑的简介霍桑是浪漫主义时期美国才华横溢的小说家,也是开创美国浪漫主义文学传统的第一人。霍桑的作品中深受三种系统主义的影响:清教主义、超验主义和神秘主义。在这三种不同主义的影响下,形成了他对世界的怀疑态度并且使他的小说背叛了尘世现象中二义性的信仰,同时也决定了他的作品中注重结构的写作

4、风格,并使他自己成为使用象征主义手法的一位大师。作为浪漫主义的一位著名作家,霍桑在他的小说中将象征主义运用得炉火纯青。同时他也是一位擅长心理学的作家。将这两种写作手法充分运用的一部典型作品就是《红字》。二、《红字》的由来《红字》的开篇一个很长的楔子,说明了这部小说的由来。故事的叙述者是一个匿名的马萨诸客州赛勒姆海关的督察。他在海关的阁楼上发现了一些文件,当他翻阅这些废弃的文件是,注意到一份手稿,包着一块红布,上面尚有金线刺绣的痕迹,细布呈字母“A”型。叙述者仔细查看这块红布,把它放到胸前,但一阵烧灼的感觉使他不由自主地松手把红布掉到了地上。然后他读起这份手稿,这是100多

5、年以前的一个海关老督察乔纳森•普(JonathanPue)先生所作。普先生对当地的历史有着浓厚的兴趣,因此他详尽地记述了17世纪中叶发生的一些故事—也就是发生在普先生之前一个世纪,叙述者之前200年的事情。叙述者已经提到对自己以写作为生感到有些不安。他觉得他那些至尊的清教徒祖先们会把这行为看成是轻浮而且有失体统。尽管如此,他还是决定将海斯特•白兰的经历写成小说。他认为自己的作品不一定完全符实,但会忠实于手稿的精神和要点。后来这位督察失去在海关的工作后,他决定把手稿中记录的事件以小说的形式写出来,《红字》是最终成型的作品。一、红字的故事梗概《红字》讲述的故事发生在17世纪中

6、叶的新英格兰。美丽善良的海丝特从英国来到波士顿的一个小镇。在丈夫失踪两年后,海丝特爱上了青年牧师丁梅斯代尔,并与他生了一个女孩珠儿。事发后,她被清教法庭判处胸口佩带红色A字(意为通奸Adultery)示众受辱,作为惩罚。而齐灵渥斯刚好看到了这一幕,为了报复,隐埋在丁梅斯代尔身边,用残忍的精神追逼日夜折磨他。丁梅斯代尔虽未暴露,但内心受到深痛的自责,终日惶恐不安。最终公开了自己的“罪行”并心力交瘁而死。随后,齐灵渥斯也死去了,并且留下了很多金钱给珍珠。二、红字中人物名字的象征意义女主角海斯特•白兰(HesterPrynne) 女主角HesterPrynne是一个被虚伪懦弱的

7、丈夫独自抛弃到波士顿的坚强女人,从白兰的名字我们可以推测出她的性格特征。Hester与hastier发音相近,从听觉上容易使人混淆。的确,Hester的爱情是很轻率的(hastier),年轻时与无法满足她的爱情的一个老学者结婚,当遇到丁梅斯代尔这个年轻的牧师时,她很快爱上了他。不管是从传统道德观念还是从心理学的角度讲,在性爱问题上女性总是比男性谨慎,但是白兰却是比丁梅斯代尔更轻率。至此Hester这个名字的寓意让我们不禁对霍桑的创作意图产生了疑问:白兰的姓Prynne有三层含义:首先,Prynne与prurient(好色的,渴

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