浙江省上虞市2018年春季高三教学质量调测

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。591up高中教育学习平台,您身边的学习助手!(http://www.591up.

2、com)浙江省2011届高三各地模拟历史试题汇编:必修一专题1点击下载更多高中历史免费试卷(请按Crtl键+左键点击)一、选择题(本大题共45小题,共0分)1.(2010年9月浙江温州高三返校联考1题)在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是A.宗法制B.郡县制C.君主专制D.中央集权2.(2010年12月浙江省五校高三联考15题)据史料记载,上海青帮著名人物杜月笙发迹后请杨度为自己修家谱,最终杨度选择了杜甫为其先祖。这一记载体现出家谱()A.具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的功用B.有传承先辈精神和鼓励后人的目的C.是研究历史、地理、社会、民俗的重

3、要信史D.深受中国古代宗法观念的影响3.(2010年11月杭州外国语学校高三月考1题)《诗经》曰:“周虽旧邦,其命维新。”关于周人的“维新”,以下说法正确的有()①建立了完备的宗法制②实行了等级森严的分封制③确立了尊卑分明的礼制④创立了王位世袭制A.①②B.③④C.①②③D.①②③④4.(2010年11月杭州市萧山区高三期中1题)“每逢佳节倍思亲”,追根溯源,这种珍惜亲情,渴望相聚的情结源于宗法制,下列对宗法制的理解,正确的是()A.最大的特点是长子继承制B.大宗和小宗既是兄弟关系,又是政治隶属关系C.周天子是天下的大宗,所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗D.西周

4、推行宗法制的主要作用是缓和奴隶社会的阶级矛盾,维护社会稳定5.(2010年9月浙江温州高三返校联考2题)下列关于中国古代中枢权力体系的表述。下列表述正确的是A.汉武帝时建立了“三公九卿"制B.唐朝由中书省起草诏令,直接传递给尚书省具体执行C.明太祖时废除丞相,设立内阁参与军国大事的决策D.清朝雍正帝设置军机处,专制皇权发展到顶峰经济增长:在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上,“十一五”期市GDP年均增长12%以上(现14%以上),2010年达到650亿元以上,人均GDP力争1000美元;财政收入达到80亿元;规模以上工业销售达到550亿以上;全社会固定资产投资年均长

5、20%,五年累计1000亿元;社会消费品销售额260亿元,年均增长20%,外贸进口总额2.5亿美元,年均增长15%;五年累计招商引资突破500亿元,力争达到600亿元拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—

6、10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。591up高中教育学习平台,您身边的学习助手!(http://www.591up.com)6.(2010年10月浙江温州十校高三联考2题)中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法,其相似的作用是:A.拓宽了官吏选拔途径B.扩大了统治基础C.推动民主政治的发展D.实现了选贤任能7.(2011年1月杭州市质检1题)《左传》记载“封建亲戚,以蕃屏周。”这句话反映的中国古代政治制度有()①皇帝制②分封制③宗法制④郡县制A.①②B.②③C.②④D.①④8.(2010年12月浙江省新高考

7、联盟高三联考1题)王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”此“制”是指()A.世袭制B.分封制C.宗法制D.郡县制9.(2011年4月宁波十校联考12题)图7为秦朝疆域图(部分),图中方框应该填写的地名是()A.陇西郡B.渔阳郡C.九原郡D.辽东郡10.(2010年12月温州五校高三联考2题)历史学家钱穆说:“故中国政制之废宰相,统‘政府’于‘王室’之下,真不免为独裁夫专制之黑暗所笼罩者,其事乃起于明而完成于清,则相沿亦已六百年之久。”对其理解不正确的是()A.明朝废宰相造成政治黑暗B.明朝以前

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