社会这是我的妈妈教案

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1、社会这是我的妈妈教案篇一：小班社会活动：我的好妈妈小班社会活动：我的好妈妈小班社会活动：我的好妈妈活动目标：1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2．能大胆在集体中介绍自己的妈妈的1~2项本领，并为妈妈感到自豪。3．学说一句祝福或赞美妈妈的话。活动准备：1．活动前学会歌曲《我的好妈妈》。2．活动前完成调查表。（见操作材料）活动重点：知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。活动难点：活动前充分收集妈妈的1~2项本领，能在同伴面前大胆讲述。审美元素：母爱是世界上最伟大，无私的爱，妈妈总是无条件的爱着孩子，那孩子们了解自己的妈妈吗？在三八妇女节来临的时候，我们通过节日教育，

2、帮助幼儿加深对妈妈的了解，培养幼儿爱妈妈的情感。使孩子们从小懂得感恩。活动过程：1．让幼儿了解“三八”妇女节。（1）师：明天是妈妈的节日，也叫“三八妇女节”，除了我们的妈妈还有哪些人过节呢？（2）师：明天是妈妈的节日，我们一起来大声的说：“祝妈妈节日快乐！”2．夸夸妈妈的本领大。（1）我们都有一个能干的好妈妈，妈妈们有哪些本领呢？请幼儿讲一讲。（2）你的妈妈有什么本领，谁来给我们大家介绍一下。（利用调查表，结合带来的照片或者作品介绍）3．礼物送给妈妈。（1）教师总结：小朋友的妈妈真能干，不但能做出香喷喷的饭菜，给小朋友编织衣服，还能将工作做得很棒！我们都爱自己的妈妈

3、，我们可以怎么样爱妈妈呢？（2）组织幼儿讨论：我们如何爱妈妈。（3）说一句祝福的话。4．歌表演《我的好妈妈》。（1）我们学了歌表演《我的好妈妈》。（2）回家把祝福的话说给妈妈听，并把歌表演带回家给妈妈好好看，为妈妈祝福。5．教师评价：今天小朋友们表演得真棒，老师知道你们都有一个好妈妈，都很爱自己的妈妈，回家后要帮妈妈做点事，让妈妈休息一下，好吗？篇二：大班教案：《我的妈妈是中国》大班：我的妈妈是中国（音乐）活动目标：1、学会歌曲《我的妈妈是中国》。2、利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词。3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。活动准备：1、画有花儿、星星、小朋友的图谱

4、，三颗红色的爱心。2、音乐磁带，录音机。3、幼儿有“祖国妈妈”的知识经验。活动过程：1、谈话导入。每个小朋友都有自己的妈妈，谁愿意来和我们介绍一下他的妈妈呢？请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。2、学习歌词。刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈，说的很好。我一直有一个问题不明白，希望今天你们能给我一个答案。⑴出示画有“花儿”的图谱，提问：①花儿的妈妈是谁呢？（幼儿自由发表自己的观点，如果幼儿不能一下子说出答案，引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢？）②幼儿自行总结答案：“花儿的妈妈是大地。”③教师在原来的图谱上画出大地。⑵出示画有“星星”的图谱，提问：①

5、那星星的妈妈有时谁呢？②教师给予一定的引导，幼儿总结答案：“星星的妈妈是天空。”③教师在星星图谱的基础上，画出天空。⑶出示画有小朋友的图谱，提问：①下面这个问题最难了，我们都有一个共同的妈妈，既是你的妈妈，也是我的妈妈，世界上有这样的人吗？谁知道答案呢？②幼儿自由发表观点。③教师总结：听了小朋友的话，我突然明白了，原来我们真的有一个共同的妈妈，她就是——中国！⑷我们来看着图，把你们自己刚刚创编的歌词来水一说吧。3、听旋律，自己学习歌曲。⑴播放磁带录音音乐。①教师压低嗓音说：“大家都别讲话，现在只要你们静静的听，静静的听听磁带里的小朋友是怎样唱这首歌的。”（2遍）②第

6、三遍播放，幼儿可以轻轻的跟着旋律哼唱。③第四遍播放，幼儿可放开嗓音歌唱。⑵教师弹琴，幼儿和着琴声演唱歌曲。4、学习第二段的歌曲。⑴分别在三幅图谱上贴上红色的爱心，在之前的基础之上，学习第二段的歌词。⑵演唱第二段的歌曲。5、结束活动。唱完了这首歌，我特别想对祖国妈妈说一句话，我先想听听你们想对祖国妈妈说什么？（幼儿自由对“祖国妈妈”说自己的心理话。）篇三：我的母亲(优质课教案)《我的母亲》教案出山中学张荣辉教学目标:1、理解、积累“责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉”等词语。2、了解胡适的成长经历，理性思考母爱及其深厚感情。能力目标:1、理解文意，概括文

7、中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。2、品味含意丰富的语句，把握自传的语体特点。3、感悟胡适及其作品所包含的人文内涵，丰富文化素养。德育目标:联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。教学方法:诵读法。课文以质朴、真切的叙述语言再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲形象。全文毫无夸饰之辞，直白，坦诚。引导学生充分诵读，把握文中的母亲形象，感受母亲深细而严格的教育及其深远影响。教具准备:多媒体CAI课件投影仪录音机打印好的讲义资料课时安排:1课时教学过程:[教学要点]诵读，整体感知文意。分析母亲形象。品味语句，把握自传的语体特点。拓展延伸，理性思考母