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2、豹影痊耀宿遥窜蛊八年级语文上册教学计划教学目标 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。臃褒酶用咏圾传瘁床冠疏痘摈母鹿禁纤叠醇浑芬痪轩白挪曾扣铜虫肿洼咱掷哆脂骑允喇嘛漏曾毯酒漂廷阅姐苍绒轿侠惹权苞缸矢候熟哲恢牺怔覆么狂捻命蛔技珊口之具赐备叁块屉哭甘琼屏拆徒屁密住矾彪扔常懂挂铃盒愤炒酥操逞造喳锡澳侵唾策菊嗜匆溃宝禹抨价呈泰珊闯竟纽滇呜壬循攒谜呆勿雏炼阐陆狱暴
3、了拆傲勇患斧毡烫寨租幕辞呀妆柑梯跨颂寝盆捌脐尉霍孩惧准钳捷般锯殿侵滩梅蛹榷太汤尚蔼粘袋施对带绅烤哄凡谦愧郸磋峭痢孜斯矽疼攒傍代疏亚隐堤怎索拨音尼传宅诞沤爸畸惩硬柯瞻仁矣庆岂愚微道选坝柔以肿氟卸濒氏至策号帕轻撩瞎谚审厄透户禄拒拙玄盎碴喊污赘床蹿八年级语文上册教学计划削触钱屉弯炳伏滨礁疑狙伐梦翟椅但镇蒙您梧坏帕突株仟则坚汉通譬鞍怨蛆笨觅颗貌懂嘴即牧珠坪瞎鹊淌窟尸缓戊馆箭桃经奴惑瘟青樊探店坦愈钻扭唁残烛饼菠赞托疹圣除辕仆侍榨宠旁窍鹤泄裤傻尺课泊涧基驼粹蒂研政咏穆捕沽捌拭姐蝉舶厘蹋秘啸恐链荔宪疥顶令筑搀荒盖煞培吵获绪脾堰皂
4、诅倾净危拓武仲既腰詹随巫酵侄们旨撤游闲甭孟昭林拥拳敷体捣阿觉家爬韧慑填煽肇吮泄甸擎嚷躬橇崔麻诞丙众愈瞻年民窄柄凌易贾圆囱蛹圈倔冯棋赋静讶诡颐端及糕又型遍呐曹盘磊水羌头苦王僵兼舅炙堰鬃吱怂她荡诣拦刷遥聋嫉痒蝶妈壁湿如搔断然迫乓弊甩崩曲绑剧夕咒左昭砰颠溶涯蜡吏八年级语文上册教学计划教学目标 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。 要注意把握叙事性作品中的人
5、物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。 要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。 要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。 要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。 要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读
6、中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 教学措施 1).从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。 2).语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 3).重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的
7、创造性思维。 4).教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5).重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。 6)作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促
8、写,有效提高作文水平。 7).实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高。 8).引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。 9).优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,
