世界多极化导学案

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1、班级＿＿＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿●组别＿＿＿●小组长＿＿＿＿＿神木中学“352”高效课堂高一政治导学案主编人：张敏审定：备课组课题世界多极化：不可逆转：1.理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战；2.用正确立场、观点和科学方法分析判断国际政治现象，自主学习、探究能力的提升；3.关心中国在国际社会的地位，客观看待中国的发展及其面临的差距和问题，增强责任意识和忧患意识，勇于开拓创新。重点难点1.①世界多极化发展趋势的积极影响；②当代国际竞争的实质（重点）2.世界多极化趋势的发展。（难点）学法指导:1.通读教材、熟记基础，预

2、习探究案；不遗漏、不抄袭，诚信乃是尊严和生命！2.围绕目标学习是主线，紧扣重点知识是根本，知识运用才是归宿！课前预习案☆教材知识要点助读：------拽紧课本是生命!㈠：世界多极化的发展趋势：1．当今国际形势的一个突出特点是_______________________，世界正在形成若干个___________力量中心；（提示：“极”和“边”包含不同的政治含义！）2.广大发展中国家是反对____________________、____________________的重要力量，是推动建立____________________________

3、___的主力军，是我国在国际舞台上的_______。3.世界多极化发展的意义：是_________________，______________________；由于世界多极化建立在______________________________的基础上，因而有利于世界________。4.世界多极化发展是一个_______________________________________过程，____与__的矛盾、___与____的斗争，将成为21世纪相当长时期内国际斗争的焦点。㈡：抓住机遇、迎接挑战：1．伴随世界多极化发展，___________

4、越来越激烈，影响到世界各国不断调整其国家战略目标。当前国际竞争的实质是以____________________________________________的较量。2.综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的___________的总和。___________、___________、__________这些物质力量是基础，______________________，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。____________、___________也是综合国力的重要组成部分。3.在一国综合国力中，最重要、最具有决定意义的是____

5、_力和______力，当今世界，多数国家都以发展_______和________作为国家的________，力图在世界格局中占据有利地位。4.我国自立于世界民族之林的根本是：抓住和利用好重要战略机遇期，加快﹍﹍﹍﹍﹍﹍_____________________，全面建设小康社会，增强_____________。『试一试』你知道当今世界上可以称之为“极”的国家或地区有哪些？试举一例说明！☆预习自测㈠正误知识碰碰碰！！！1.国际形势总的趋势由缓和趋向紧张，由对话转为对抗;（）2.当代国际社会处于新旧格局交替之际，世界各种力量在错综复杂的利害矛盾中重

6、新组合，世界多极化趋势日益显现;（）3.世界多极化指的就是大国的多极化;（）4.经济全球化、世界多极化的格局已经形成;（）5.经济力和科技力是综合国力的决定性的因素;（）㈡选择题：当今世界正处在大变革中，求和平、谋发展、促合作已经成为时代要求。世界多极化趋势不可逆转，经济全球化方兴未艾，科技进步速度加快，国际合作密切。同时，单边主义和强权政治依然存在，民族和宗教矛盾引发的局部冲突此起彼伏，全球经济失衡加剧，新威胁、新挑战层出不穷。据此回答1～3题：1．上述材料中的“世界多极化”是指()A．广大发展中国家的团结与合作B．世界出现多个政治经济力量中

7、心C．日本、印度、巴西等国谋求政治大国地位D.中国的和平崛起2．材料能够表明()①和平与发展是当今时代的主题②合作、竞争、冲突是国际关系的基本形式③国际形势由紧张趋向缓和④国际新秩序已经建立A．①②③B.①②④C．①③④D．②③④3．材料中“全球合作和区域合作方兴未艾”说明()A．世界经济一体化已经形成B.各国都把共同利益作为根本出发点C．共同利益是国家合作的基础D．各国已不存在利益差别和分歧4.进入新世纪以来，伴随着世界多极化进程，各国目标的调整，形成了国家间既合作又竞争的局面，但在加强合作的同时，竞争也在加剧，各国想尽一切办法来增强实力，提

8、升国际地位。对于当前的国际竞争认识正确的是()①国际竞争就是经济和科技的竞争②世界多极化不可逆转③国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较