学生综合素质评价表

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1、学生综合素质评价表一级指标二级指标三级指标评价结果自评学生互评教师评价总评道德品质是非观l   崇尚科学，信仰真理；l   明辨善恶，有正义感；l   对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D荣辱观l   明荣辱，知进退；l   善于反省，修正自身；l   有集体荣誉感；l   积极向上，要求进步。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D集体观l   乐于帮助他人或集体，富有爱心；l   尊重交往对象，理解他人的情绪情感；l   能服从集体决定；l

2、   不妒忌他人的成绩，能与他人共同分享。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D诚信度l   没有欺骗他人的言行；l   勇于践行自己的诺言；l  负责任地完成所承担的任务。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D其他□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D公民素养热爱国家l  拥有民族自尊心、自豪感；l  尊敬国旗、国徽，热爱国歌；l   关心国家、家乡的建设。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D社会责任l   关心时政；l   自觉维

3、护公共利益；l   对个人行为负责；l   对他人的违法行为能够做到及时报告；l   对违反社会公德的行为能够以合适的方式予以劝阻；l   积极参加各种公益活动；l   家庭责任感，尊重长辈、感恩父母、承担必要的家庭责任与义务，适当参加家务劳动。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D遵纪守法l  知法、懂法、守法、用法；l  遵守校规校纪。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D文明习惯l  礼貌待人，语言、行为文明；l  遵守公共秩序；l  爱护公共设施；l  无不良嗜好。□A□B□C□

4、D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D其他□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D学习能力学习态度l  自觉主动学习；l  学习勤奋，努力克服困难，认真完成学习任务；l  学习专注，对自己的学习行为负责。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D学习兴趣l  能在学习中寻找快乐；l  求知欲强，爱提问；l  主动通过各种途径，关注并丰富自己的学科兴趣。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D学习习惯l   讲究学习策略；l   养成独立思考的习惯；l   善

5、于反思与自我调整；l   合理安排学习时间；l   善于收集和使用学习资料。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D创新意识l   善于观察，有强烈的好奇心；l   在学习过程中能大胆质疑，敢于提出自己的见解；l   喜欢寻找多种解决问题的方法。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D学习效果l   能在规定时间内完成学习任务；l   善于改进学习方法，提高学习效率；l   学习成效进步明显，学习成绩达到课程标准。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D其他□A□B□

6、C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D交流与合表达能力l   能明确地表达自己的思想；l   能准确回答他人的问题。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D作倾听习惯l   尊重对方，耐心倾听对方的观点；l   在听取别人意见时注意提取有益的信息；l   虚心接受他人的忠告和建议。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D交流与合作合作能力l   能充分地认识自己的优势和不足；l   尊重并理解他人的观点和处境；l   能客观地判断问题；l   能与他人一起确定目标，并努力去实

7、现目标。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D运动与健康生活方式l   热爱生命，远离烟酒，拒绝毒品；l   合理安排课余生活；l   合理消费，勤俭节约；l   拥有健康意识；l   养成锻炼的习惯。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D体能l   达到学生体质健康标准。□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D情绪l   了解自己，接纳自己，客观评价自己，对自己充满信心；l   经常保持积极乐观的情绪状态；l   能根据情境，适当地表达并控制自己的情绪。□A□B

8、□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D意志l   做事能坚持到底，不半途而废；l   能以真诚的态度，发展和保持和谐的人际关系；l   客观认识现实环境，并能自我调适。l