13.4 实验:用双缝干涉实验测量光的波长学案

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1、洛阳市第八中学高二物理导学案第十三章光第四节:用双缝干涉测量光的波长主编:吴鹏飞      审核:李向梅签发:伍哲【本章课标转述】通过实验,理解光的折射定律。测定材料的折射率,认识光的全反射现象。初步了解光导纤维的工作原理和光线在生产中的应用,认识光线技术对经济社会生活的重大影响。观察光的干涉、衍射和偏振现象。知道产生干涉、衍射现象的条件。用双缝干涉实验测定光的波长。观察薄膜干涉现象。了解激光的特性和应用。用激光观察全息照相。【学习目标】1、说出“用双缝干涉测量光的波长”的实验原理,默写出影响干涉条纹宽度的因素

2、。2、经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程,加深对双缝干涉图样的认识和理解,加强合作。【学习重点】相邻亮条纹中心间距的推导。课堂探究案一、实验原理阅读课本P56页内容,了解影响光的干涉条纹间距的因素。公式中各物理量的含义是:l:d:λ:Δx:深度理解:如何确定条纹间距?二、认识实验装置阅读课本P57页内容,认识双缝干涉实验装置,在下面写出各部分仪器的名称5洛阳市第八中学高二物理导学案第十三章光A:B:C:D:E:F:三、测定单色光的波长阅读课本P58页内容,学习测量头的使用方法。(四)步骤 1.将光源和遮光筒安

3、装在光具座上,调整光源的位置,使光源发出的光能平行地进入遮光筒并照亮光屏. 2.放置单缝和双缝,使缝相互平行,调整各部件的间距,观察白光的双缝干涉图样. 3.在光源和单缝间放置滤光片,使单一颜色的光通过后观察单色光的双缝干涉图样. 4.用米尺测出双缝到光屏的距离L,用测量头测出相邻的两条亮(或暗)条纹间的距离Δx. 5.利用表达式λ=△x,,求单色光的波长. 6.换用不同颜色的滤光片,观察干涉图样的异同,并求出相应的波长. (五)注意事项 1.放置单缝和双缝时,必须使缝平行,并且双缝和单缝间的距离约为5~10c

4、m. 2.要保证光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒和光屏的中心在同一条轴线上。 3.测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)条纹的中心. 4.为减小实验误差,先测出n条亮(或暗)条纹中心间的距离a,则相邻两条亮(或暗)条纹间的距离△x=练习:5洛阳市第八中学高二物理导学案第十三章光d:________l:________A条纹刻度________B条纹刻度________Δx:________λ:________课时作业一、选择题1.某同学在做双缝干涉实验时,安装好实验装置,在光屏上却观察不到干涉图样,这可能是(  )

5、A.光束的中央轴线与遮光筒不一致,相差较大C.单缝与双缝不平行B.滤光片、单缝、双缝的中心在同一高度D.光源发出的光太强2.做双缝干涉实验时,要增大屏上相邻亮条纹之间的距离,可以采取的措施是(  )A.减小双缝到屏的距离B.增大光的频率C.增大双缝之间的距离D.增大光的波长3.用单色光做双缝干涉实验,下列说法中正确的是(  )A.相邻干涉条纹之间距离相等B.中央亮条纹宽度是两边亮条纹宽度的两倍C.屏与双缝之间距离减小,则屏上条纹间的距离增大D.在实验装置不变的情况下,红光的条纹间距小4.在双缝干涉实验中,双缝的

6、作用是(  )A.遮住过于强烈的光B.形成两个振动情况相同的光源C.使白光变成单色光D.使光发生折射5.如图甲所示为双缝干涉实验的装置示意图,乙图为用绿光进行实验时,在屏上观察到的条纹情况,a为中央条纹,丙图为换用另一颜色的单色光做实验时观察到的条纹情况,a′为中央亮条纹,则以下说法正确的是(  )A.丙图可能为用红光实验产生的条纹,表明红光波长较长B.丙图可能为用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较长C.丙图可能为用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较短D.丙图可能为用红光实验产生的条纹,表明红光波长较短6.如图

7、所示,在“用双缝干涉测光的波长”的实验中,光具座上放置的光学元件有光源、遮光筒和其他元件,其中a、b、c、d各装置的名称依次是下列选项中的(  )5洛阳市第八中学高二物理导学案第十三章光A.a单缝、b滤光片、c双缝、d光屏B.a单缝、b双缝、c滤光片、d光屏C.a滤光片、b单缝、c双缝、d光屏D.a滤光片、b双缝、c单缝、d光屏7.在光的双缝干涉实验中,下列说法中正确的是(  )A.屏上的明条纹是光波叠加的结果,而暗条纹是该处没有叠加的结果B.明条纹的宽度大于暗条纹的宽度C.黄光产生的干涉条纹间距比绿光产生的干

8、涉条纹间距大D.当把屏向远离双缝的位置移动时,屏上的干涉条纹间距变大8.杨氏双缝干涉实验中,下列说法正确的是(n为自然数,λ为光波波长)(  )①在距双缝的路程相等的点形成暗条纹;②在距双缝的路程差为nλ的点形成亮条纹;③在距双缝的路程差为n的点形成亮条纹;④在距双缝的路程差为λ的点形成暗条纹.A.①②          B.②③C.③④D.②④9.(1)在“用双缝干涉测光的波长”实验

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