13.4 实验：用双缝干涉实验测量光的波长学案

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1、洛阳市第八中学高二物理导学案第十三章光第四节：用双缝干涉测量光的波长主编：吴鹏飞　　　　　　审核：李向梅签发：伍哲【本章课标转述】通过实验，理解光的折射定律。测定材料的折射率，认识光的全反射现象。初步了解光导纤维的工作原理和光线在生产中的应用，认识光线技术对经济社会生活的重大影响。观察光的干涉、衍射和偏振现象。知道产生干涉、衍射现象的条件。用双缝干涉实验测定光的波长。观察薄膜干涉现象。了解激光的特性和应用。用激光观察全息照相。【学习目标】1、说出“用双缝干涉测量光的波长”的实验原理，默写出影响干涉条纹宽度的因素。

2、2、经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程，加深对双缝干涉图样的认识和理解，加强合作。【学习重点】相邻亮条纹中心间距的推导。课堂探究案一、实验原理阅读课本Ｐ56页内容，了解影响光的干涉条纹间距的因素。公式中各物理量的含义是：l：d：λ：Δx：深度理解：如何确定条纹间距？二、认识实验装置阅读课本Ｐ57页内容，认识双缝干涉实验装置，在下面写出各部分仪器的名称5洛阳市第八中学高二物理导学案第十三章光A：B：C：D：E：F：三、测定单色光的波长阅读课本Ｐ58页内容，学习测量头的使用方法。(四)步骤 1.将光源和遮光筒安装在

3、光具座上,调整光源的位置,使光源发出的光能平行地进入遮光筒并照亮光屏. 2.放置单缝和双缝,使缝相互平行,调整各部件的间距,观察白光的双缝干涉图样. 3.在光源和单缝间放置滤光片,使单一颜色的光通过后观察单色光的双缝干涉图样. 4.用米尺测出双缝到光屏的距离L,用测量头测出相邻的两条亮(或暗)条纹间的距离Δx. 5.利用表达式λ=△x,,求单色光的波长. 6.换用不同颜色的滤光片,观察干涉图样的异同,并求出相应的波长. (五)注意事项 1.放置单缝和双缝时,必须使缝平行,并且双缝和单缝间的距离约为5~10cm. 

4、2.要保证光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒和光屏的中心在同一条轴线上。 3.测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)条纹的中心. 4.为减小实验误差,先测出n条亮(或暗)条纹中心间的距离a,则相邻两条亮(或暗)条纹间的距离△x=练习：5洛阳市第八中学高二物理导学案第十三章光d：________l：________A条纹刻度________B条纹刻度________Δx：________λ：________课时作业一、选择题1．某同学在做双缝干涉实验时，安装好实验装置，在光屏上却观察不到干涉图样，这可能是(　　)A．光束

5、的中央轴线与遮光筒不一致，相差较大C．单缝与双缝不平行B．滤光片、单缝、双缝的中心在同一高度D．光源发出的光太强2．做双缝干涉实验时，要增大屏上相邻亮条纹之间的距离，可以采取的措施是(　　)A．减小双缝到屏的距离B．增大光的频率C．增大双缝之间的距离D．增大光的波长3．用单色光做双缝干涉实验，下列说法中正确的是(　　)A．相邻干涉条纹之间距离相等B．中央亮条纹宽度是两边亮条纹宽度的两倍C．屏与双缝之间距离减小，则屏上条纹间的距离增大D．在实验装置不变的情况下，红光的条纹间距小4．在双缝干涉实验中，双缝的作用是(　

6、　)A．遮住过于强烈的光B．形成两个振动情况相同的光源C．使白光变成单色光D．使光发生折射5．如图甲所示为双缝干涉实验的装置示意图，乙图为用绿光进行实验时，在屏上观察到的条纹情况，a为中央条纹，丙图为换用另一颜色的单色光做实验时观察到的条纹情况，a′为中央亮条纹，则以下说法正确的是(　　)A．丙图可能为用红光实验产生的条纹，表明红光波长较长B．丙图可能为用紫光实验产生的条纹，表明紫光波长较长C．丙图可能为用紫光实验产生的条纹，表明紫光波长较短D．丙图可能为用红光实验产生的条纹，表明红光波长较短6．如图所示，在“用

7、双缝干涉测光的波长”的实验中，光具座上放置的光学元件有光源、遮光筒和其他元件，其中a、b、c、d各装置的名称依次是下列选项中的(　　)5洛阳市第八中学高二物理导学案第十三章光A．a单缝、b滤光片、c双缝、d光屏B．a单缝、b双缝、c滤光片、d光屏C．a滤光片、b单缝、c双缝、d光屏D．a滤光片、b双缝、c单缝、d光屏7．在光的双缝干涉实验中，下列说法中正确的是(　　)A．屏上的明条纹是光波叠加的结果，而暗条纹是该处没有叠加的结果B．明条纹的宽度大于暗条纹的宽度C．黄光产生的干涉条纹间距比绿光产生的干涉条纹间距大D

8、．当把屏向远离双缝的位置移动时，屏上的干涉条纹间距变大8．杨氏双缝干涉实验中，下列说法正确的是(n为自然数，λ为光波波长)(　　)①在距双缝的路程相等的点形成暗条纹；②在距双缝的路程差为nλ的点形成亮条纹；③在距双缝的路程差为n的点形成亮条纹；④在距双缝的路程差为λ的点形成暗条纹．A．①②　　　　　　　　　　B．②③C．③④D．②④9．（1）在“用双缝干涉测光的波长”实验