读书交流活动记录 读书交流活动记录

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1、读书交流活动记录读书交流活动记录06《草房子》读书交流活动作品分析:《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写…关于举办“庆六一”书画展的通知各班级:为迎接“六一国际儿童节”,丰富我校学生业余生活,提高学生审美能力,陶冶情操,特举办“庆六一”书画展。请各班主任组织本班学生积极参加。参加年级:软笔书法:二至六年级绘具体要求:9读书交流活动记录

2、读书交流活动记录06《草房子》读书交流活动作品分析:《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写…关于举办“庆六一”书画展的通知各班级:为迎接“六一国际儿童节”,丰富我校学生业余生活,提高学生审美能力,陶冶情操,特举办“庆六一”书画展。请各班主任组织本班学生积极参加。参加年级:软笔书法:二至六年级绘具体要求:91、书法:纸张大小:A…学习《习

3、近平关于党风廉政建设和反腐斗争论述》的体会党的十八大以来,习近平总书记就党风廉政建设和反腐败斗争发表了一系列重要论述。这些论述,对全面推进党风廉政建设和反腐败斗争作出了新的部署,充分体现了党要管党、从严治党的坚强决心,体现了我们党直面问题、解…《草房子》读书交流活动9作品分析:《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格,洋溢着浓浓的人

4、文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的失态中,它能真正感动所有的孩子,让他们回归精神的家园。阅读目标:1、采用“班级读书会”的形式,交流阅读感受,加深对作品的理解。2、感受作品语言文字的魅力。感受作品的人文魅力,体悟作品的精神世界,感受人世间的真善美。3、促使个性化阅读与合作性阅读的融合,有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。阅读准备:1、学生阅读《草房子》,完成读书笔记。2、每个学生制作一张书签。教学流程:一、开篇引言中央电视台《芝麻开门》的作者祈智叔叔和一个小朋友有过这样一段对话:叔叔,你希望有人敲门吗?希望。那

5、我去敲门,你会去开门吗?当然开门。9我要是晚上敲门呢?我讲故事给你听,你讲故事给我听。那——我怎样才能找到你呢?我就在书中等你。是啊,我就在书中等你,这是作者与读者的心灵相约。我们展开书页,其实就是在走进作家的心田,我们的目光走过文字,其实是在和作家亲密的对话,去赴一个不见不散的心灵之约。二、导入本课汤老师说过,每个学期,都会推荐一部作品,我们师生一块,在同一时间,阅读同一本书,然后交流彼此的读书感受。最近,我和大家一起认真阅读了一部优秀的儿童文学作品——由著名作家,北大教授曹文轩创作的长篇小说《草房子》。关于

6、这部书的内容,我想请一位同学为我们以及在座的老师们念一念封底的介绍。(略)我想,读了这本书,同学们一定有很多的话要说,今天我们就开个读书会,分享大家对《草房子》的阅读体会。来,让我们一同走进草房子。三、聚焦人物,品味感动(课件出示标题)1、在这些美丽的草房子里,生活着众多个性鲜明的人物。现在我们就到油麻地小学去寻访这些可爱的人。(课件)说说你都认识了哪些朋友?看谁知道的最多。2.他挺着瘦巴巴的胸脯,有节奏地迈着长腿,直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子:雪白的一顶帽子,这样的白,在夏天就显得很稀罕、格外显眼

7、;很精致的帽子,有优雅的帽舌,有细密而均匀的网眼。它就这样戴在他的头上,使得他陡增了几分俊气与光彩。3.那时,她正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听到喊声,转过身来,隐隐约约地见到一张孩子的面孔正在水中忽闪,一双手向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶‘9的余音中,来不及爬下河堤,就扑了下去······4.桑桑最崇拜的人就是他,他长得好,笛子吹得好,篮球打得好,语文课讲得好······桑桑眼里的他是无数个好加起来的一个完美无缺的人。这么多鲜明的人物形象中,最能打动你,让你难以忘怀的是谁?(板书:桑桑、秃鹤、纸月、杜

8、小康······)(1)我想桑桑的调皮捣蛋、异想天开一定给大家留下了深刻的印象。这在油麻地可是出了名的,谁来举例说说桑桑的调皮往事?(2)调皮的桑桑给油麻地的师生们带来了无穷无尽的从乐。你们是不是从桑桑身上也看到了我们班某位同学的身影呢?(3)桑桑那么调皮捣蛋,可是他却赢得了油麻地所有人及我们同学的喜爱,这又是为什么呢?你能不能举例说明?(热心、善良、有爱心、仗义、勇敢、坚强„„)(4

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