新课标人教版小学五年级下册数学各单元知识点自己整理要用

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1、人教版五年级数学下册知识点2015年5月第一、五单元观察物体及图形的运动1、从不同方向、不同角度看到物体的形状是不相同的。2、观察一个物体最多可以看到它的三个面。观看时需注意物体的重叠部分及遮掩部分。3、图形的两种特定平移方向：水平（左、右）和垂直（上、下）。4、轴对称图形：把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形可以完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴。5、轴对称的基本性质：对应点到对称轴的距离相等，对应点之间的连线垂直于对称轴，对称轴两边的图形大小形状完全相同，画图形的

2、对称轴是虚线。6、等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，圆有无数条对称轴。任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。7、旋转要明确绕点（0），角度（30、60、90、180、270度等）和方向（顺时针、逆时针）。8、图形运动变换的基本方式是平移、对称和旋转。旋转的三要素：旋转方向、旋转角度、旋转中心点（定点）。旋转只改变物体的位置，不改变物体的形状、大小。旋转点O点位置不变。9、钟表上共有12小格，每一格为30度。10、画旋转图的方法：

3、①找到旋转点，旋转点不能动。②找到连接旋转点的两条线段，画出相应的对应点。③连接各点标出符号。第二单元因数和倍数一、因数与倍数：1、如果a÷b表示两个数相除（a、b为整数，商是整数没有余数，b不能为0）则说a能被b整除，b能整除a。也就是说a是b的倍数，b是a的因数。如：12÷6=2，则说12能被6整除，6能整除12，即2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。因数和倍数是相互的不能说12是倍数，6是因数应该说12是6的倍数等。谁是谁的因数，谁是谁的倍数。2、注意：为了方便，在研究因数和倍数时

4、候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）3、找因数的方法：①乘法②除法；找倍数：逐次乘以自然数。4、一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的最大因数和最小倍数是相等的都是他本身。5、因数＜或=它本身、倍数＞或=它本身、最大的因数=最小的倍数=它本身。二、2、3、5的倍数的特征：1、2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），也就是个位上

5、是0、2、4、6、8的数。不是2的倍数的数叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。2、5的倍数特征：个位上是0或者5的数，是5的倍数。3、3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。4、2和5的倍数特征：个位上是0的数，既是2的倍数，也是5的倍数。（就是10的倍数）。5、2和3的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8，而且各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数既是2的倍数，也是3的倍数。(就是6的倍数)。6、3和5的倍数特征：个位上是0或者5，而且各个数位上的数字的和

6、是3的倍数，这个数既是5的倍数，也是3的倍数。（就是15的倍数）。7、2、3、5的倍数特征：个位上是0，而且各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数同时是2、3、5的倍数。（就是30的倍数）能同时被2、3、5整除的最小两位数是30，最大两位数是90，最小三位数是120.。求含有因数2.3.5的数，实际是求2、3、5的倍数。8、自然数按能否被2整除分成奇数和偶数，最小的偶数是0，最小的奇数是1，没有最大的奇数和偶数，最小的自然数是0。99、奇数+、-偶数=奇数奇数+、-奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数奇数×

7、奇数=奇数质数×质数=合数三、质数与合数：1、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数（至少3个因数）。质数只有两个因数；而合数至少有三个因数。1既不是质数，也不是合数。2、最小的质数是2，最小的合数是4。2是偶数中惟一的质数称为偶质数；也是质数中唯一的偶数。3、100以内找质数、合数的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。4、100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、1

8、9、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。（51、81、57、87的因数除了1和本身，还有因数3；91的因数除了1和本身还有因数7和13。所以它们是合数。）5、自然数按因数的个数分可分为质数、合数和1.6、每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这就叫分解质因数。质数相乘一定得合数。如：72=2×2×2×3×3。90=2×3×3×5第三单元长方体和正方体一、长方体、正方体的认识1、长方体是由6