2018湖南中考历史总复习教材知识梳理模块一中国古代史第二单元国家的产生和社会变革试题

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1、2018年湖南中考历史教材梳理配套试题含答案第二单元国家的产生和社会变革湖南5年真题面对面（2013～2017）1.　（2016张家界1）我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是()A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉2.　（2013长沙13）禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（）A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.种姓制3.　（2017永州15）下图反映了我国古代某一时期的政治制度，下列选项与图示相符的是（）A.分封制B.郡县制C.

2、科举制D.行省制4.　（2016永州1）某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动。他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是()A.新旧交替:社会剧烈变革的时代B.反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C.道教产生：奠定传统文化的根基D.逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争5.　（2014长沙40）（10分）制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列图片，回答相关问题。（1）读图一，指出当时实行的地方行政制度并简要说明其作用。（3分）62018年湖南中考历史教材梳理配套试题含答案（2）读图二，指出当时主要实行的地方行政制度是什么？（2分）这一

3、制度创立于何时？（1分）（3）读图二并结合所学知识，指出当时我国政府设什么机构管理新疆？（2分）新中国成立后，中央政府为对新疆地区进行有效管理实行了什么制度？（1分）20世纪90年代，我国在香港、澳门设特别行政区进行管理，这是哪一方针的初步实践？（1分）备考实战演练1.　（2017潍坊）一同学学习《潍坊历史与文化》时，总结了四句顺口溜：“太康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。”“顺口溜”所指的朝代是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2.　(2017赤峰)下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（）利：避免了因王权更替而导致的混乱，确

4、保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否A.禅让制B.分封制C.王位世袭制D.科举制3.　（2017扬州）陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期()62018年湖南中考历史教材梳理配套试题含答案A.黄帝时期B.夏朝C.商朝D.西周4.　(2018原创)位于山西省太原市的晋祠全国著名，这一建筑是为纪念晋国开国诸侯唐叔虞（后被追封为晋王）及母后邑姜后而建，唐叔虞这样的诸侯的出现与我国古代哪一制度有关（）A.　封建专制主义中央集权制B.　王位世袭制C

5、.　分封制D.　郡县制5.　（2017长沙二模）唐代诗人杜甫在《望岳》中有“岱宗夫如何？齐鲁青未了”的诗句。诗中“齐鲁”的出现是源于西周的（）A．分封制B．中央集权制C．王位世袭制D．宗法制6.　（2017济宁）从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了()A.废除了贵族特权B.确立了新的社会制度C.分封制遭到破坏D.打破了尊卑贵贱的等级秩序7.　(2017西宁）许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点()A.奴隶制开始形成B.封建制

6、开始确立C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸不断8.　（2017潍坊）著名史学家傅乐成先生认为：秦国举国上下都以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然战无不胜。这是因为秦国（）62018年湖南中考历史教材梳理配套试题含答案A.鼓励农业生产B.承认土地私有C.建立县制D.奖励军功9.　（2018原创）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法措施中最得民心的是（）A.什五连坐B.废除旧世卿世禄制C.建立县制D.重农抑商奖励耕织10.　（2017安徽）据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举()A.促进军事力量

7、的强大B.加强了对地方的管辖C.保护了世袭贵族的利益D.加大了地方长官的权力11.　（2017泸州）《前汉书·食货志》记载：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。”这反映商鞅变法对秦国的影响是()A.废井田，确立土地国有制B.推动了民族交往、交流、交融C.奖励耕织、奖励军功D.经济发展，军队战斗力提高12.　（2017长沙明德中学期中考）（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。——《战国策·秦策》材料二魏主下

8、诏，“魏之先(祖先)出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元(开始)也。宜改姓元氏”。“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。南朝官员陈