小学体育五年级单元计划表

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1、福州市中学体育与健康单元计划__2014___—__2015____学年第_一_学期__五__年级任课教师___郑恩杰__单元教学内容.1、体育课堂常规2、游戏：快快集合课次1单元学习目标1、使学生进一步了解体育课的上课要求，养成认真上好体育课的习惯。 2、通过游戏“快快集合”发展学生快速反应能力 。 3、培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风。教材重点教学重点：了解上体育课的要求。 教学难点：养成上体育课的良好习惯。课次教学内容教学目标重点难点主要教学步骤备注1体育课堂常规教育1、使学生进一步了解体育课的上课要求，养成认真上好体育课的习惯。 2、通过游戏“快快集合”发展学生快速

2、反应能力 。 3、培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风。教学重点：了解上体育课的要求。 教学难点：养成上体育课的良好习惯。一、导入新课、口述学习目标 1、师生问好，宣布本课的内容及要求。2、口述学习目标： 二、学习新课 <一>、自学指导一<二>、练一练、议一议三、结束部分 1、放松活动：踏步走2、师生小结 3、师生再见福州市中学体育与健康单元计划__2014___—__2015____学年第_一_学期__五__年级任课教师___郑恩杰__单元教学内容心理健康课课次1单元学习目标通过本单元的教学，减少学生情绪上的压力，正视困境，减少对危机感的恐惧，锻炼学生在困难和压力下解决问题的

3、能力。发展学生对自我对他人的责任感，增强集体凝聚力，逐渐发展人际关系，建立真诚的友谊，使学生充分认识团结合作的重要性，从而达到“提高心理健康水平”和“增强社会适应能力。教材重点教材重点：相互信任，团结协作。教材难点：心理承受能力及信任感。课次教学内容教学目标重点难点主要教学步骤备注1信任背摔（半蹲进行）提高心理承受能力提高对他人的信任度提高与他人合作的能力教材重点：相互信任，团结协作。教材难点：心理承受能力及信任感。一、教师语言导入二、热身活动三、小游戏进行四、观察学生、巡回指导。五、课堂小结福州市中学体育与健康单元计划__2014___—__2015____学年第_一_学期_

4、_五__年级任课教师___郑恩杰__单元教学内容体育竞技精神课次1单元学习目标1、了解体育比赛的价值和公平竞争的意义       2、  树立正确的竞争意识   3、  理解制定规则的意义，树立自觉遵守规则的意识        4、识别体育比赛中的不道德现象，自觉弘扬体育道德教材重点重点：竞争是体育比赛的特点 和公平竞争是体育的基本准则       难点：树立正确的竞争意识并指导自己今后的行动 课次教学内容教学目标重点难点主要教学步骤备注1崇尚公平竞争（体育竞技精神）1、了解体育比赛的价值和公平竞争的意义       2、  树立正确的竞争意识   3、  理解制定规则的意义，

5、树立自觉遵守规则的意识        4、识别体育比赛中的不道德现象，自觉弘扬体育道德重点：竞争是体育比赛的特点 和公平竞争是体育的基本准则       难点：树立正确的竞争意识并指导自己今后的行动 一、游戏导入二、学生分组回答老师的问题三、老师语言导入正课内容四、学生领悟教师教育内容，并在教师的指导下进行各项活动。五、课后小结2福州市小学体育与健康单元计划__2014___—__2015____学年第_一_学期__五__年级任课教师___郑恩杰__单元教学内容正面屈腿跳高课次3单元学习目标1、增强下肢力量，发展灵敏、协调素质和跳跃能力；2、掌握正面助跑屈腿跳高的方法，提高跳跃

6、能力。3、体验越过橡皮筋向高处、远处跳的不同感受。4、培养勇敢、顽强、敢于战胜困难的精神和良好的心理素质。教材重点单脚起跳，双脚落地；起跳迅速有力，各个技术环节的衔接。课次教学内容教学目标重点难点主要教学步骤备注11、跳单双圈2、正面助跑屈腿跳高1、初步学会正面屈腿跳高动作。培养良好的组织纪律性和勇敢顽强的精神。1、单脚起跳，提膝屈腿。2、有力脚起跳，手脚协同配合。1、教师讲解示范单脚起跳双脚落地的动作方法。2、从跳单双圈练习，逐步过度到正面屈腿跳高动作的学习。3、学生通过观察、体验和交流逐步掌握动作。2正面助跑屈腿跳高1、增强上下肢力量以及身体的柔韧、协调素质；2、进一步掌握

7、正面助跑屈腿跳高的方法；3、培养乐于参加锻炼的好习惯，树立“我能成功”的信心；4、养成互相帮助、保护与自我保护的意识。1、单脚起跳，双脚落地；起跳迅速有力。2、助跑与起跳的结合。1、教师讲解示范动作2、学生观察学习，体会动作和交流3、教师巡视指导4、讲解和纠正易犯错误动作5、边思改、边交流、以小组为单位分组边练习3正面屈腿助跑跳高1、增强下肢力量，发展协调素质和跳跃能力；2、掌握正面助跑屈腿跳高的技术动作；3、1、动作连贯、踏跳有力。1、教师讲解示范动作2、学生认真听讲，注意观察动作3、学生