公共课学习考试总结

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1、1、男性，19岁，无业青年，父亲是生意人，该青年5年来一直在购买收藏女性的高跟鞋而感到满足，而且晚上要抱着高跟鞋睡觉，在心理咨询门诊诊断为“恋物癖”，对此类患者的治疗方法最好选择·A. 人本主义·B. 厌恶治疗·C. 自由联想·D. 系统脱敏·E. 梦的分析2、某患者，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是·A. 条件刺激和非条件刺激相结合·B. 环境因素和操作动作相结合·C. 厌恶刺激与不良行为相结合·D. 通过对不良行为的认识来矫正·E. 用转变注意力的方法来矫正3、某心理咨询师，在超级市场遇见

2、一位他的患者也正与其熟人在一起购物，这位治疗师故意未理睬他的患者，因为他遵循的一个心理治疗的原则是·A. 真减原则·B. 保密原则·C. 中立原则·D. 回避原则·E. 灵活原则4、目前对学习概念的定义是·A. 通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程·B. 通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程·C. 通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程·D. 通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程·E. 通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程5、在医德规范体系中，能体现其普遍要求和价值目标的规范是·A. 医德

3、特殊规范·B. 医德基本原则·C. 医生在临床工作中的规范·D. 医德义务·E. 医德一般规范6、女性，19岁，大学一年级新生，从山区来到城市上学，自述不能见马路上的汽车，当汽车经过时总感觉汽车很可能撞上自己，因此十分恐惧，来心理门诊就诊，最好采用的方法是·A. 自由联想·B. 厌恶治疗·C. 生物反馈·D. 系统脱敏·E. 梦的分析7、什么既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界·A. 学习·B. 积善·C. 自我反省·D. 慎独·E. 实践8、男性，22岁，大学生。经常表现出尊师爱校，助人为乐的行为，不仅在学习上帮助同学，而且在生活上也照顾他

4、人，并积极组织班级的集体活动，这种一贯的行为方式属于性格的·A. 态度特征·B. 理智特征·C. 意志特征·D. 情绪特征·E. 行为特征9、下列哪一个不是医学伦理学的理论基础·A. 生命论·B. 美德论·C. 人道论·D. 价值论·E. 效果论10、在下述各项中，不符合有利原则的是·A. 医务人员的行动与解除病人的疾苦有关·B. 医务人员的行动使病人受益而可能给别的病人带来损害·C. 医务人员的行动使病人受益而会给家庭带来一定的经济负担·D. 医务人员的行动可能解除病人的痛苦·E. 受病人或家庭条件的限制，医务人员选择的诊治手段不是最佳的11、下

5、列疾病中属于心身疾病的是·A. 精神分裂症·B. 抑郁症·C. 消化性溃疡·D. 大叶性肺炎·E. 精神发育迟滞12、医患关系出现物化趋势的最主要原因·A. 医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性·B. 医院分科越来越细，医生日益专科化·C. 医患双方相互交流的机会减少·D. 医生降低了对患者的重视·E. 医患交流中出现了屏障13、医患沟通中最重要的是·A. 医生的态度·B. 医生的交流技巧·C. 医生的医疗水平·D. 患者的配合程度·E. 医生的性格培养14、某童，经常梦中惊醒，醒后恐惧、大汗。心理咨询人员经询问梦境，每次均为狗追咬恐惧所致。进一

6、步询问其母，该童在3岁时曾被狗咬，这种咨询的指导思想属于·A. 精神分析理论·B. 认知理论·C. 人本主义理论·D. 心理生理理论·E. 行为主义理论15、洛夏测验作为一种心理测验，其作用的方法是·A. 投射法·B. 问卷法·C. 作业法·D. 观察法·E. 会谈法16、某老年患者身患肺癌，生命垂危，家属明确要求不惜一切代价地抢救，医生应选择·A. 尊重家属意见，不惜一切代价进行抢救·B. 说服家属彻底放弃治疗与抢救·C. 实施积极安乐死·D. 有限度地治疗与抢救·E. 实行消极安乐死17、下列关于医学模式的说法，哪一项是错误的·A. 生物医学模

7、式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式·B. 生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变·C. 医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步·D. 生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的，没有对医学起推动作用·E. 20世纪下半叶开始，医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式18、目前，关于人类胚胎干细胞研究和应用中道德争议的焦点问题是·A. 人类胚胎是否是生命、是否应该得到尊重·B. 人类胚胎干细胞的功能到底如何·C. 人类胚胎干细

8、胞是否可以商品化·D. 人类胚胎是否可以克隆·E. 人类胚胎发育阶段如何划分19、尊重患者知情同意权，其正确的做法是·A.