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1、泉州师院大学生体育学习策略现状及提高途径体育师范生运动技能学习策略现状及提高途径的研究浅谈提高学生运动技能的有效途径《学周刊：B》起止页码：171-1712010年卷2期王立党摘 要:学生的发展需要教师合理地运用自己的体育学科知识来提高学生的运动技能,全面的运动技能可以激发学生对体育学科的学习兴趣,可以培养学生的自信心和自豪感,进而为提高身体素质打下良好的生理和心理基础。运动技能迁移研究的国外现状王海玲王树明华东师范大学体育与健康学院起止页码：33-362010年32卷4期《山东体育科技》摘 要:迁移原理不仅是教
2、育教学领域中的一个重要组成部分,而且是运动领域中促进运动技能学习和提高运动技能水平的一种有效手段。运用文献资料法、逻辑分析法对迁移的基本问题作了简要概述;重点探讨了国外运动技能迁移的研究现状,从迁移的特点和一些重要的迁移现象两方面进行论述;从发展的角度认识到了迁移研究存在的问题及其未来研究的发展方向。浅谈体育教学中运动技能的学习《辽宁教育行政学院学报》2010年27卷12期起止页码：101-101佟辉辽宁现代服务职业技术学院,摘 要:近年来,我国竞技体育的发展成就令世界瞩目,北京奥运会雄踞金牌榜首。但辉煌战绩掩盖
3、不住尴尬的现实：青少年体质呈下降的态势。要改变令人担忧的现状,就要制定提高孩子们体质的行之有效措施,并在体育工作中坚决执行。本文将从不同的角度对运动技能学习在体育教学中的状态及作用展开论证。《基础教育研究》起止页码：40-42国际标准刊号：ISSN1002-3275国内统一刊号：CN45-1094/G4如何提高运动技能教学的有效性谢卓锋首都师范大学附属桂林实验中学,广西桂林541100摘 要:运动技术是运动项目内在的要求，是一种运动载体；而运动技能则是完成这项技术的一种能力。要提高运动技能教学的有效性，教师就要在
4、深刻理解运动技术内在逻辑性的基础上开展教学，反复练习，不断内化，在自我不断提升的同时才能不断提高教学的有效性。2010年卷12期《运动》起止页码：77-78运动技能学习策略的分析下载全文胡海青[1]胡小岗[2][1]浙江省宁波市鄞州中学,浙江宁波315101[2]陕西师范大学体育学院,陕西西安710062摘 要:在体育教学中尽可能地使学生正确掌握运动技能是上好体育课的关键。体育学习策略的教学必须发挥教师的主导作用,在学生的实践活动中实现并且遵循体育知识与运动技能学习的规律。本文针对运动技能学习过程中一些有争议的问
5、题进行分析,同时也使运动技能学习策略在运动训练时间和教学工作中发挥更大的作用。《科技资讯》SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION2010年卷33期起止页码：236-236国际标准刊号：ISSN1672-3791国内统一刊号：CN11-5042/N体育专业大学生运动技能学习策略研究综述下载全文蔡文丽张慧河南大学体育学院,河南开封475001摘 要:2010年卷5期在影响体育专业大学生运动技能学习的因素中,除了智力水平、知识基础、学习态度、身体素质等众多因素外,还有学习策略因素。学习策略是衡量个体
6、学习能力的重要尺度,是制约学习效果的重要因素之一,是进行有效学习的工具。在体育教学中应用各种学习策略提高学生学习效率的研究,是当前体育教学改革的发展趋势。目前,国内外专家学者对学习策略的研究已经积累了相当的研究成果。《沈阳体育学院学报》JOURNALOFSHENYANGINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATION起止页码：108-110国际标准刊号：ISSN1004-0560国内统一刊号：CN21-1081/G论体育教育专业学生运动技能学习的理性回归李强[1]毛振明[2]王烨[3][1]重庆师范大学体
7、育与运动学院,重庆400047[2]北京师范大学体育与运动学院,北京100875[3]东北农业大学体育部,黑龙江哈尔滨150030摘 要:运用文献资料法、逻辑分析法等方法，从不同侧面探讨了运动技能在体育教学中的核心位置，科学地分析了在当前体育教育专业的教学中其被弱化、偏离中线的多维原因，明确提出运动技能在体育教育专业的教学中应该理性回归本位。著者文摘2010年卷15期《科技与生活》起止页码：212-212国际标准刊号：ISSN1673-9671国内统一刊号：CNCN11-5595/N运动技能的形态及其特点下载全文
8、王亮石家庄东方美术学院,河北新乐050700摘 要:在广泛查阅文献资料和思辩的基础上，对运动技能的定义、形成原理及过程、形成特点进行分析研究，以期达到更加深刻运动技能形成的目的，从而为运动训练提供有效的理论指导。著者文摘2010年卷15期《科技与生活》起止页码：212-212国际标准刊号：ISSN1673-9671国内统一刊号：CNCN11-5595/N运动技能的形态及其
