1规范少先队礼仪(王延风)

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1、规范少先队礼仪增强队文化功能中国少先队工作学会辅导员专业委员会副主任北京少先队工作学会副会长王延风新的历史条件下少先队工作的根本任务是：引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；特别要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是少先队工作最重要的根本任务，始终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。（第六次全国少代会工作报告摘录）在正面灌输中培养朴素感情；在文化熏陶中培养朴素感情；在实践体验中培养朴素感情；在分析

2、对比中培养朴素感情。（第六次全国少代会工作报告摘录）把握规律创新理念转变方式破解难题一.少先队礼仪的性质及其文化价值少先队文化概念少先队组织文化（通称为“少先队文化”）是全体少先队员、少先队工作者共同遵循的价值观念、思维方式、审美情趣、道德情操，以及与之相适应的组织机构、组织制度的总称。少先队文化结构少先队文化划分为四个层次：物态文化层、行为文化层、制度文化层、精神文化层。少先队文化结构物态文化层制度文化层行为文化层精神文化层少先队显性文化少先队隐性文化核心层少先队礼仪的性质是中国少年先锋队特有的组织形式是最凸显少先队组织特质的文化要素是培养队员组织意识的必备内容是队员辅导员

3、必须掌握运用的技能√少先队礼仪是最凸显少先队组织特质的文化要素（1）少先队礼仪含有少先队固态文化层元素组织用品：队旗、队徽、红领巾、队干部标志、鼓号、队服；组织环境：大中小队家务阵地；小队、中队、大队队列；。这些物质载体属少先队的物态文化，也是少先队文化的象征物。少先队礼仪用品的象征意义，具有鲜明的导向功能。（2）少先队礼仪是少先队制度文化层组成部分《队章》对于队旗、队徽、队歌、标志、队礼、呼号、入队誓词进行了规定；庄严的少先队活动基本仪式已成为少先队制度。把少先队所倡导的文化理念，通过队礼仪固化下来。少先队礼仪制度体现少先队文化的规范性。对队员具有约束、导向功能。（3）少

4、先队礼仪是少先队行为文化层重要组成通过严整的队容、庄重的仪式、良好的姿态、标准的动作，将从队章中得到的认识体现于行为。行为昭示形象。少先队礼仪规范着少先队员和辅导员的行为，逐步养成个人服从组织的意识和行为习惯。展示了少先队的良好形象。（4）少先队礼仪昭示少先队精神文化层内涵在规范的少先队礼仪教育、训练和运用的过程中，所有礼仪用品、仪式制度等，都渗透着少先队审美情趣、道德情操，传达着组织意识、组织精神。身处规范的少先队礼仪氛围，在少先队精神文化层面，接受少先队精神、少先队道德、少先队价值观的洗礼。少先队礼仪文化的特定功能（1）少先队礼仪的导向功能（2）少先队礼仪的约束功能（

5、3）少先队礼仪的激励功能（4）少先队礼仪的凝聚功能（5）少先队礼仪的辐射功能二.少先队礼仪的内容及其规范要求（一）使用组织标志▲红领巾红领巾的意义是什么？《队章》“七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉”红领巾的规格是多少？60厘米60厘米100厘米72厘米72厘米120厘米大号：小号：红领巾应怎样佩带？左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。左尖压右尖两角在胸前交叉，左角压在右角上面；交叉点靠近领口底尖转一圈将底角经前拉至右边，另角随之垂直岔上拉底尖从左右两角交叉点上方拉出底角底尖穿过圈将底角从

6、圈中向下穿出抽紧少先队员什么时候佩带红领巾？辅导员什么时候佩带红领巾？少先队员的红领巾能不能送人？▲队干部标志队干部标志作用是什么？队干部标志什么式样和规格？大队委中队委小队长6厘米7厘米1厘米4厘米×队干部标志应怎样佩带？队干部应怎样爱护标志？▲队旗队旗具有怎样的意义？《队章》“五、我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”大、中队旗各是什么规格？120厘米90厘米错版大队旗中队旗80厘米60厘米20厘米中队旗剪去的部分是红领巾吗？为什么大、中队旗设计不同？大、中队旗杆高度应是多少？大中队旗杆高度90140601

7、40200230什么时候使用队旗？队旗应怎样保管？▲队徽队徽什么式样？《队章》“五、我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。”队徽使用范围是什么？队徽徽章规格和使用规定是怎样的？1.8厘米2.2厘米▲队服制式服装。具有少先队组织特征和少年儿童特点，活泼、严肃、现代、时尚，朝气蓬勃。使队员生成同伴间的同一感、亲近感，不断熏陶组织归属意识。显示了少先队员昂扬向上的精神风貌，意味着组织理念、价值取向的统一性。《队歌》▲队歌少先队标志感染要点红领巾——红旗一角。学习先锋