实验一(难度c)优秀报告

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1、云南大学软件学院数据结构实验报告（本实验项目方案受“教育部人才培养模式创新实验区（X3108005）”项目资助）实验难度：A□B□C■□序号学号姓名成绩120091120056赖文根220091120088陈旭320091120081李通指导教师（签名）学　　期：　　2010秋季学期任课教师:　　张德海秦江龙　　实验题目:复数计算器小组长:　赖文根　　联系电话:　15284412609　　　　　电子邮件:　shencai123@yeah.net完成提交时间：2010年10月13日　云南大学软件学院2010学年秋季学期《数据结构实

2、验》成绩考核表学号：20091120056姓名：赖文根本人承担角色：界面设计存储功能设计评分项目评分指标分值得分实验构思（10%）1.实验目的明确552.实验内容理解透彻、对实验所涉及到的知识点分析到位55实验设计（15%）1.有对基本数据结构的抽象数据类型定义542.实验方案设计完整，数据结构、算法选择合理553.算法结构和程序功能模块之间逻辑清晰、有相应的流程图55实验实现（25%）1.代码编写规范、风格统一、注释清楚易读552.程序运行正常，测试结果正确15153.界面友好、易于操作、有较强的容错性55实验报告撰写（10%

3、）1.内容详实无缺漏，文字流畅、图表清楚552.实验结果分析客观、详细，实验体会真实可信，对原实验方案的改进和对实验内容的发散性思考55个人工作量（30%）1.个人完成工作量15142.个人技术水平10103.团队合作精神55实验运作（10%）1.有一定用户群542.应用前景分析53综合得分：95（满分100分）指导教师：张德海年月日（注：此表在难度为C时使用，每个成员一份。）云南大学软件学院2010学年秋季学期《数据结构实验》成绩考核表学号：20091120088姓名：陈旭本人承担角色：算法及测试结果分析评分项目评分指标分值得

4、分实验构思（10%）1.实验目的明确552.实验内容理解透彻、对实验所涉及到的知识点分析到位55实验设计（15%）1.有对基本数据结构的抽象数据类型定义542.实验方案设计完整，数据结构、算法选择合理553.算法结构和程序功能模块之间逻辑清晰、有相应的流程图55实验实现（25%）1.代码编写规范、风格统一、注释清楚易读552.程序运行正常，测试结果正确15153.界面友好、易于操作、有较强的容错性55实验报告撰写（10%）1.内容详实无缺漏，文字流畅、图表清楚552.实验结果分析客观、详细，实验体会真实可信，对原实验方案的改进和

5、对实验内容的发散性思考55个人工作量（30%）1.个人完成工作量15122.个人技术水平1093.团队合作精神55实验运作（10%）1.有一定用户群542.应用前景分析53综合得分：92（满分100分）指导教师：张德海年月日云南大学软件学院2010学年秋季学期《数据结构实验》成绩考核表学号：20091120081姓名：李通本人承担角色：控制台程序设计及算法实现评分项目评分指标分值得分实验构思（10%）1.实验目的明确552.实验内容理解透彻、对实验所涉及到的知识点分析到位55实验设计（15%）1.有对基本数据结构的抽象数据类型定

6、义542.实验方案设计完整，数据结构、算法选择合理553.算法结构和程序功能模块之间逻辑清晰、有相应的流程图55实验实现（25%）1.代码编写规范、风格统一、注释清楚易读552.程序运行正常，测试结果正确15153.界面友好、易于操作、有较强的容错性55实验报告撰写（10%）1.内容详实无缺漏，文字流畅、图表清楚552.实验结果分析客观、详细，实验体会真实可信，对原实验方案的改进和对实验内容的发散性思考55个人工作量（30%）1.个人完成工作量15142.个人技术水平10103.团队合作精神55实验运作（10%）1.有一定用户群

7、542.应用前景分析53综合得分：95（满分100分）指导教师：张德海年月日（注：此表在难度为C时使用，每个成员一份。）（下面的内容由学生填写，格式统一为，字体:楷体,行距:固定行距18，字号:小四，个人报告按下面每一项的百分比打分。难度A满分70分，难度B满分90分）一、【实验构思（Conceive）】(10%)（本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计、算法等相关知识）基本思路：先写控制台程序，保证算法的正确性后，再将程序封装成界面程序；程序设计：用结构体定义复数的数据结构。数学知识：复

8、数基本运算的知识。加减乘算法较简单，除法用分母有理化。二、【实验设计(Design)】(20%)（本部分应包括：抽象数据类型的功能规格说明、主程序模块、各子程序模块的伪码说明，主程序模块与各子程序模块间的调用关系）CpxNum其数据部分包括实部和虚部；而操作包括