必修二---功率---导学案

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1、必修二---功率---导学案------------------------------------------------------------------------------------------------必修二---功率---导学案第3节《功率》导学案编制:赵小木审阅:高一物理2016/5/11【学习目标】1、理解功率的概念，理解平均功率、瞬时功率、额定功率和实际功率并能够进行区分.2、通过P,W/t和P,Fv的实际计算，体验物理知识与实际问题的紧密联系.3、提高学生理论联系实际、解决问题的能力.【旧知

2、回顾】问题?.功的概念?.功的公式?.总功的两种计算方法.【新课导入】比较做功快慢的有两种方式:比较比较思考1:在建筑工地上分别采用以下三种方式，把1吨的货物从地面运到三楼，方式一:搬运工分批搬运，需时间3h方式二:用一台起重机提升，需时1min方式三:用另一台起重机提升，需时30s上述三种情况下，把货物由地面运到三楼时，请思考以下问题:——————————————————————————————————————------------------------------------------------------

3、------------------------------------------1、用不同的方式，对货物所做的功是否相同,2、所用时间不同，三种方式中做功的快慢是否相同,思考2:不同的机器或物体做功有快有慢，怎样比较它们做功的快慢呢?情景设置1:现有甲乙两人摘棉花，甲6天摘了500kg，乙8天摘了600kg，你打算怎么样比较谁摘得快,情景设置2:力FW1,所用时间为t1;力F2对乙物体做功为W21对甲物体做功为所用的时间为t2,在下列条件下，哪个力做功快()A:W1?W2,t1?t2B:W1?W2,t1?t2C:W

4、1?W2,t1?t2D:W1?W2,t1?t21一、功率1.功率的定义2.表达式功率为量.3.物理意义例1:一个物体在力F的作用下，在时间t内发生的位移为s，已知作用力F的方向和位移方向相同，求:(1)力F所做的功(2)力F的功率训练1.一台机器用2分钟时间做了6?10J的功，这台机器的功率是多少,——————————————————————————————————————--------------------------------------------------------------------------

5、----------------------训练2.关于功率，下列说法中正确的是()A:功率是说明做功多少的物理量B:功率是说明力做功快慢的物理量C:做功时间越长，功率一定小D:力做功越多，功率一定大二(功率与速度41.功率与速度关系式_________2.推导:功率定义式:_______________功的计算式:_______________功率:P=______________W思考:1.公式P?是平均功率还是瞬时功率,t2.公式P=Fv求的是平均功率还是瞬时功率,3.公式P=Fv能不能求解平均功率?例2、质量m

6、=3kg的物体,在水平拉力F=6N的拉力作用下,在光滑的水平面上从静止开始运动,运动时间t=3s,求:(1)力F在3s内对物体所做的功(2)力F在3s内对物体所做的功的平均功率(3)3s末力F对物体所做的功的瞬时功率【总结】2训练3.非常学案P64例1——————————————————————————————————————------------------------------------------------------------------------------------------------训练

7、4.学案P719题三、额定功率和实际功率1、实际功率:指机器2、额定功率:指机器功率，也就是机器铭牌上的标称值(注意:机器不一定在额定功率下工作，机器正常工作时实际功率总是小于或等于额定功率，机器只能在短暂时间内实际功率略大于额定功率，但不允许长时间超过额定功率。(交流与讨论):汽车等交通工具在启动和行驶过程中，其牵引力和行驶速度是怎样变化的,请同学们阅读教材相关内容，用自己的话加以解释。根据公式P=Fv:(1)当功率P一定时，F与v成比，即做功的力越大，其速度就.当交通工具的功率一定时，要增大牵引力，就要减小速度，所

8、以汽车上坡时，司机用.思考:速度能无限增大吗,(2)当速度v一定时，P与F成比，即做功的力越大，它的功率就.汽车从平路到上坡时，若要保持速率不变，必须，增大发动机功率来得到较大的.思考:F能无限增大吗,(3)当力F一定时，功率P与速度v成比，即速度越大，功率.起重机吊起同一物体时以不同的速度匀速上升，输出的功率不等，速度越大，起重