就业指导--第三讲+求职材料制作

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1、就业指导--第三讲+求职材料制作本文由二货一个贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。12345前期准备封面制作求职信的书写简历制作制作要点前期准备结合以下三个方面综合考虑了解用人单位筛选简历的标准了解自身情况和工作职位情况了解公司情况用人单位筛选简历的标准1、人格品质很重要富士康企业集团案例:富士康企业集团案例:选才标准:选才标准:操守个性意愿责任心勤奋选干标准:选干标准:个性意愿责任心努力程度勤奋2、过长简历无作用——“博士生一张纸,硕士生几页纸

2、,——“博士生一张纸,硕士生几页纸,本科生一叠纸,中专生一摞纸”叠纸,中专生一摞纸”——“——“那些又厚又长但不知所云的简历我们基本都不怎么看的。都不怎么看的。”——“注意力经济”——“注意力经济”的案例分析3、硬性指标要过硬企业选择方法:约有20%企业选择方法:约有20%的雇主承认他们会使用一些20级别较低的助理人员来处理简历,级别较低的助理人员来处理简历,这些人员会有一些硬性的选择标准。另有45的雇主认为他们进行初选时,45%性的选择标准。另有45%的雇主认为他们进行初选时,也基本只看这些硬性

3、指标。也基本只看这些硬性指标。常见的标准:以雇主使用的频繁程度为序:常见的标准:以雇主使用的频繁程度为序:1、四、六学校名声4在校成绩。级英语证书2、专业背景3、学校名声4、在校成绩。值得注意的是:这些标准不一定会在招聘要求中注明。值得注意的是:这些标准不一定会在招聘要求中注明。4、外企重视英语和学校关注要点:中国的公司和外资企业的关注点有一定区关注要点:总的来讲,外企更重视英语和学校名声,别。总的来讲,外企更重视英语和学校名声,中国公司看重专业。越是热门的公司,其往往对在校成绩、司看重专业。越是

4、热门的公司,其往往对在校成绩、社会实践、科技动手能力更关注。社会实践、科技动手能力更关注。5、总体印象重要所学课程次要简历内容:只有23%的人能在半小时后大体描述它简历内容:只有23%23所看过的简历上学生具体活动和职位。所看过的简历上学生具体活动和职位。他们只有一个对学生性格的总体印象。所以:对学生性格的总体印象。所以:是学生会副主席还是部长并不重要,关键是你不要给人留下一个书呆子的部长并不重要,印象。印象。很多简历上会列出自己的学习课程,只有4很多简历上会列出自己的学习课程,只有4%的公司会仔

5、细阅读。会仔细阅读。6、简历表达好增加录取机会表达能力:我们发现符合要求的表达非常重要。表达能力:我们发现符合要求的表达非常重要。同一个人的简历,经过专家修改,可以增加4343%同一个人的简历,经过专家修改,可以增加43%的录取机会。录取机会。常见问题:表达不简洁,用词带过多感情色彩,英语常见问题:表达不简洁,用词带过多感情色彩,表达不规范,过长无重心,格式不规范。表达不规范,过长无重心,格式不规范。专业知识语言驾驭能力综合素质企业对毕业生的软性期望勇于创新与改进:勇于创新与改进:勇于提出新的想法

6、,并能推动其付诸实践?良好的沟通能力?人际关系技巧?团队精神?主动性:主动性:做出自发的尝试影响活动并实现目标,采取要求以外的行动实现目标?影响力:影响力:利用适当的人际交往方法与风格,激励或引导他人共同实现目标?坚持与毅力撰写“成就故事”了解自身才能结构情况写下生活中另你有成就感的具体事件,然后对其进行分析,看看事件,然后对其进行分析,你在其中使用了哪些技能。你在其中使用了哪些技能。b.你为完成所带来的结果感到自豪成就故事素材衡量标准:成就故事素材衡量标准:a.你喜欢做这件事时体验到的感受了解工

7、作职位情况两个方面了解关于职业的介绍情况研究工作情况说明工作职责所需才能所需教育情况职业展望了解公司情况1行业情况及目标公司最近的发展2充分考虑未来雇主的兴趣和问题3谈论共同感兴趣的问题综合考虑自身情况工作性质公司业务及文化求职材料的组成封面求职信(自荐信)求职信(自荐信)个人简历就业推荐表学习成绩单各种证书其他能力证明封面设计?简单明了不要做得过于花哨;简单明了不要做得过于花哨;注明“××学校××届毕业生注明“××学校××届毕业生求职材料”求职材料”姓名封面基本内容封面内容学院专业联系电话E--

8、mail通信地址邮编等求职信的格式求职信是呈递给求职单位的,它属于书信的范畴,所以其基本格式应当符合书信的一般要求。(1)称呼(2)正文(3)结尾(4)署名称呼求职信的称呼往往比一般书信的称呼要正规一些,实际书写时要区别对待:国家机关、事业单位的人事处领导院校三资企业其他类型的企业也可以不写名姓,而是给出一个概括正文????正文是求职信的核心,形式多样。应包括以下主要内容:求职信息的来源这部分要写明你想申请的职位,以及你是如何知道公司招聘信息的。应聘岗位本人的基本情况面试请求在正文

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