计量经济学教学大纲(修改后)

《计量经济学教学大纲(修改后)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、计量经济学课程编码：10010课程名称：计量经济学总学分：3.5总学时：56课程英文名称：Econometrics先修课程：线性代数、数理统计、微观、宏观经济学适用专业：经济学类、管理学类各专业一、课程性质、地位和任务计量经济学是经济学的一个分支学科，是以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的分支学科。本课程是经济、管理类各专业的基础课。二、教学目标要求1．了解现代经济学的特征，了解经济数量分析课程在经济学课程体系中的地位，了解经济数量分析在经济学科的发展和实际经济工作中的作用；2．掌握基本的计量经济学理论方法，并对计量经济学理论与方法的新

2、发展有概念性了解；3．能够建立并应用简单的计量经济学模型，包括使用常用的计量经济学软件；4．具有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的基础和能力；三、理论教学内容及安排第1章绪论（4学时）教学目标：了解计量经济学的起源与发展；掌握计量经济学的学科性质、基本概念与内容体系；掌握建立与应用计量经济学模型的主要步骤。重点与难点：理解计量经济学的意义及其在经济学科中的地位，掌握计量经济学建模的步骤。1.1计量经济学（2学时）1.1.1计量经济学的含义1.1.2计量经济学和有关学科的关系1.1.3计量经济学的内容体系1.1.4计量经济学在经济学科

3、中的地位1.2计量经济学模型（1学时）1.2.1模型与原型的关系1.2.2经济数学模型1.2.3计量经济学模型1.2.4计量经济学模型的评价81.3计量经济学分析工作的步骤（1学时）1.3.1设定理论模型1.3.2收集、整理样本数据1.3.3估计模型参数1.3.4检验模型1.3.5运用模型第2章线性回归模型（10学时）教学目标：熟悉一元及多元线性回归模型的经典假定；掌握普通最小二乘法的基本原理；能应用普通最小二乘法估计经典线性回归模型的参数并进行检验；能应用简单线性回归模型进行经济预测；初步认识EViews软件，并能应用它进行一元线性回归分析

4、的操作。重点与难点：掌握线性回归模型的定式及基本假定；参数估计的最小二乘法及估计值的特性；参数及方程的假设检验。2.1回归的概念（2学时）2.1.1总体回归函数2.1.2一元线性回归模型2.1.3一元线性样本回归模型2.2一元线性回归模型的参数估计（1学时）2.2.1最小二乘原理2.2.2最小二乘法2.3估计量的特性（2学时）2.3.1估计量的特性2.3.2的无偏估计2.4参数的区间估计与假设检验（2学时）2.4.1参数的区间估计2.4.2拟合优度检验2.4.3线性回归模型的显著性检验2.5多元线性回归模型3学时）2.5.1多元线性回归模型的

5、定式和基本假定2.5.2参数的最小二乘估计及估计值的特性2.5.3线性回归模型的假设检验第3章异方差问题（4学时）教学目标：掌握异方差的含义，理解经济现象中异方差产生的原因；掌握异方差性对模型产生的影响；掌握异方差的检验方法；学会处理和消除异方差的方法。重点与难点：异方差的含义及产生的后果，克服异方差的加权最小二乘法及检验方法。3.1异方差的来源及产生的后果（1学时）83.1.1异方差的来源3.1.2异方差产后生的后果3.2克服异方差的方法（1学时）3.2.1对原模型进行变换3.2.2加权最小二乘法3.3异方差的检验（2学时）3.3.1残差图

6、检验3.3.2格里瑟检验第4章序列相关问题（6学时）教学目标：掌握序列相关性的基本含义，理解经济现象中序列相关性产生的原因；掌握序列相关性对模型产生的影响；掌握序列相关性的检验方法，并学会处理和消除序列相关性的方法。重点与难点：序列相关的含义及产生的后果，克服序列相关的科克兰－奥卡特迭代法及DW检验。4.1序列相关的来源及型式（2学时）4.1.1序列相关的来源4.1.2序列相关的型式4.2序列相关产生的后果（1学时）4.3克服方法（1.5学时）4.3.1广义差分法4.3.2自相关系数的估计4.3.3科克兰－奥卡特迭代法4.4序列相关的检验（1

7、.5学时）4.4.1残差图检验4.4.2DW检验4.4.3DW统计量的局限性第5章多重共线性问题（4学时）教学目标：掌握多重共线性的基本含义，包括完全多重共线性和近似（不完全）多重共线性；理解经济现象中多重共线性的表现；掌握变量出现多重共线性的后果；掌握多重共线性的诊断方法；学会解决多重共线性的方法。重点与难点：多重共线性的实质及产生的后果，克服及检验多重共线性的岭回归估计方法。5.1多重共线性的实质和来源（1学时）5.1.1多重共线性的实质5.1.2多重共线性的来源5.2多重共线性产生的后果（1学时）5.3克服多重共线性的方法（1学时）5.

8、4多重共线性的检验（1学时）85.4.1利用简单相关系数5.4.2利用岭图来检验第6章联立方程组模型的识别和估计（7学时）教学目标：掌握联立方程模型及其特点、联立方