《illustratorcs4》教学大纲——修改后

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1、^IllustratorCS4》课程教学大纲总课时：114学时第一部分大纲说明一课程的性质、地位和任务Ullustrator》课程是电脑职业技术学校的广告设计专业学生的一门专业软件基础课。学习这门软件主要是让学生了解^Illustrator》软件的基本内容,掌握^Illustrator》的基本操作，学习《Illustrator））软件的使用的技巧，了解常见广告设计的基木知识。坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂、生动活泼。把握设计教学的特点，坚持以实践带动软件的学习，努力消除教学中的僵化思想。二本课程的教学目标和基本要求（一）课程教学目标熟悉数字化图像处理的流程及方法，掌

2、握常用图像处理软件的基木操作及运用。掌握和关图像处理的印前基本知识，能熟练运用软件进行必规范化的基本印前设计。（二）课程教学的基本要求1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基木掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。2、技能要求：通过讲解辅导与作业练习，从简单到复杂训练实例操作，循序渐进掌握操作技能。使学牛能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。能够运用软件基础知识辅助专业设计的综合素质，具备解决实际问题的能力。三教学方法和手段1、采用理论与实践相结合的教学方法，合理分配吋间，使学生在掌握理论知识的同吋，能进行熟练的操作和运用。及时给与学生作业以讲评。2、多采

3、用实例进行教学，并演示实例得到的过程，有针对性的练习，从而有效增加教学的趣味性和灵活性。3、每讲完一个较完整的章节后，老帅应布置些综合性较强的操作练习，以使同学能更灵活地应用所学的知识，而不是仅仅记住死命令。4、本课程是一门实践性很强的技能课程，在课堂中，应对讲解内容精简化。同时将各命令、菜单、工具进化综合演练。5、教学上应以学牛为小心，以人多数学牛对授课内容的掌握为目的。考虑到同学的基础及领悟能力有较大的不同，老师应在把进度快慢定在中等偏下同学的接受程度上。6、教给学生知识的同时，更注璽教给学生思考问题的方法，学生由学会变成会学，培养发现问题提出问题，分析问题，解决问题的能力。四课

4、程教学条件（一）师资本课程要求主讲教师具有本门课程的教学经验及相关实战经验。（二）教材使用教材：暂无五考核方式该课程为考试课（百分制），平时成绩（平时作业、课堂提问、快捷方式的测试）占50%,考试成绩占50%。平时成绩以平时作业与考勤为依据；考试形式为当场命题，开卷考试；限时完成（2-3小时），统一试卷，统一试题第二部分大纲本文•教学内容与进度：根据对学生培养冃标的耍求，町以将本课程分为知识学习和实践锻炼两个部分，为了便于学生理解各知识点的含义和相互关系，达到循序渐进的学习冃标，综合了多木教材和众多的参考资料，将知识的学习部分乂分为了13个章节：第］章illustrator基础知识一

5、、教学要求：1.认识illustrator软件并了解其应川领域及在平面设计课程屮的意义。2.熟悉illustrator的安装与配置、色彩及图像文件格式。3.深入理解位图及矢量图。4.掌握菜单栏、工具箱、控制栏、控制面板的组成及功能。5.掌握illustrator的首选项及口定义。6.掌握文件的基本操作。二、教学内容：1.illustrator软件的安装与配置、功能介绍及版本区别。2.图像的色彩及图像文件格式。3.位图、矢量图的概念及具各自的特点。4.各种组件与组成及illustrator的首选项。5.Illustrator第2章illustrator基本绘图工具一、教学要求：掌握视图

6、的基本操作熟练绘制基本规则图形及图形基本的修改第13章打印输出一、教学要求：了解打卬输出的过程及相关参数设置。二、教学内容：1.设置页1侨2.设置打卬选项11文件的创建、打开、保存、导入、导出、链接、复制等基本操作。三、重点难点：重点：1）软件的安装、界面操作、计算机图形的概念及颜色模式、格式的概念与理解，文件的创建、打开、保存、置入、导出、链接、复制等操作。2）按设计要求新建文件、设置合理参数及文件的导入、导出。难点：深入理解矢量图形的特点及应用。四、范例：A新建文件、尺寸大小训练B文件置入、导出练习4.掌握常用的对彖的基本操作方法5.掌握填充和描边的方法二、教学内容：1.规则图形

7、的绘制及慕本修改2.对象填充与轮丿郭的设置（渐变填充、图案填充、描边、吸管）3•直线、弧线、螺旋线和网格工具的绘制及基本修改4.选择工具的使用及其使用技巧5.对齐、排列、群组对象的方法6.移动、旋转及复制图形的方法和技巧7.剪刀工具的使用方法重点难点:重点：1）规则与不规则图形的绘制方法及技巧2）填充与伦廓的方法及技巧3）精确移动及复制图形的技巧难点：1）移动、旋转及复制图形的方法和技巧2）精确移动及复制图形的技巧四、范例：A绘制卡通青蛙（练习椭圆、填充）