睢县第二中学反腐倡廉制建设活动实施方案

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1、睢县第二中学反腐倡廉制度建设年活动实施方案根据县委、县纪委、县教育局统一安排，为认真学习贯彻落实十八届中央纪委三次全会、九届省纪委三次全会精神，进一步加强对全校领导干部的党性党风党纪教育，推动全校党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，根据县纪委《全县反腐倡廉制度建设年活动实施办法》和县教体局《睢县教育系统反腐倡廉制度建设年活动实施方案》要求，睢县第二中学决定在全校开展反腐倡廉制度建设年活动，制定如下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持有漏必堵、有章必建的原则，以

2、改革创新为动力，以制约和监督权力为核心，以建立健全惩治和预防腐败体系为重点，以提高制度执行力为根本，以开展制度建设年活动为抓手，全面推进反腐倡廉制度建设，为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，促进净化二中教育环境、建设廉洁睢县提供有力的制度保障。二、目标任务6通过开展反腐倡廉制度建设年活动，进一步强化反腐倡廉制度建设意识，健全反腐倡廉制度体系，加大反腐倡廉制度执行力度，逐步形成齐抓共管反腐倡廉制度建设新格局，努力做到制度建设与业务工作共同发展、相互促进。（一）找准学校各处室权力运行的制度漏洞。通过广泛征求意见

3、、剖析腐败案件，实事求是地找出每项权力运行容易发生腐败问题的制度漏洞。（二）制定堵塞漏洞的制度建设规划。分清轻重缓急，列出年度内反腐倡廉制度建设项目计划及近三年（2013年—2015年）的项目规划，明确责任领导、完成时间。（三）年度内制定出台有分量的制度。各年级、各处室要在制度建设年活动期间，针对权力集中的重点部位和腐败易发多发的关键环节出台有效管用的制度。（四）向社会公开反腐倡廉制度。按照有关法律、政策规定，所有反腐倡廉制度可以公开的，要通过一定形式和渠道予以公开，方便人民群众查询、监督。三、参加范围反腐

4、倡廉制度建设年活动的参加范围是各年级、处室。四、组织领导反腐倡廉制度建设年活动坚持分级负责、条块结合、上下联动、整体推进的原则，由各年级、处室负责落实，校反腐倡廉办公室负责组织协调、监督检查、考核验收。五、方法步骤全校6反腐倡廉制度建设年活动从2013年4月至2014年3月，按以下四个阶段进行：（一）动员部署（2013年4月底前）学校结合实际制定反腐倡廉制度建设年活动实施方案，采取灵活多样的形式进行动员部署。（二）制度建设评估（2013年4月底至6月底）1．查找制度建设漏洞。要通过多种形式、多种渠道，广泛征

5、求学校内部、人大代表、政协委员、服务对象、专家学者等方面对本单位的意见和建议，认真分析研究近五年来本单位、本部门发生的腐败案件，剖析腐败现象和不正之风易发多发的部位、环节和制度成因，找准本单位反腐倡廉制度建设缺陷。2．制定制度建设规划。要在广泛征求意见、剖析腐败案例的基础上，对本单位反腐倡廉制度建设进行评估，提出需要重点解决的问题和建立完善的制度，明确落实各项任务的责任部门、责任人和完成时限。各处室于5月31日前将制度建设评估报告（包括征求意见、制度建设责任落实、制度漏洞、制度立项规划及完成时限等）报校反腐

6、倡廉办公室。3．对制度建设评估报告进行评议。学校要将重点部门的制度建设评估报告在一定范围内进行评议，并将评议意见反馈给被评议处室。对敷衍应付、群众评议意见较为集中的评估报告，进行通报批评并督导有关处室重新开展制度建设评估。6（三）健全完善制度（2013年7月初至2014年1月底）1．落实制度建设规划。学校按照制度建设评估报告提出的制度建设意见及制度立项规划逐条逐项责任分解到人，明确完成时限，认真抓好落实。2．完成法规清理。根据制度建设评估报告，对现有反腐倡廉制度进行全面清理审查，该废止的要及时予以废止，该修

7、订的要及时修订，该完善的要及时制定配套措施。3．检查制度建设项目落实情况。校反腐倡廉办公室对重点部门反腐倡廉制度建设规划项目落实情况进行督导检查。（四）检查考核（2014年2月初至3月底）1．单位自查。学校要对反腐倡廉制度建设年活动进行全面自查和总结，重点自查和总结制度建设年活动目标任务落实情况，特别是制度建设领导体制和工作机制是否建立、制度建设规划项目完成情况及对本单位反腐倡廉制度建设的总体评估。学校于2014年2月8日前将反腐倡廉制度建设年活动总结报县教体局监察室。2．抽查考核。校反腐倡廉办公室采取适当

8、形式对重点处室开展反腐倡廉制度建设年活动情况进行抽查考核。3．接受人民群众评议监督。校反腐倡廉办公室对重点处室反腐倡廉制度建设年活动成果在一定范围内进行评议。对工作不认真、走过场和群众评议意见集中的处室6，进行通报批评，限期整改，且不得参加反腐倡廉制度建设年活动先进处室评选。4．评比表彰。依据各处室反腐倡廉制度建设年活动成果及人民群众评议情况，评出反腐倡廉制度建设年活动先进处室和先进个人。按照“政治性、科学性、针