工程造价毕业实习报告

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时间:2018-07-28

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1、毕业实习报告学生姓名:学号:专业:指导教师:实习时间:实习地点:东华理工大学高职学院年月日14目录1.概述11.1实习背景31.2实习单位32.实习内容42.1实习过程42.2学看图纸42.3工程量计算52.4软件认识与应用72.5实习成果93.主要收获103.1为人103.2做事113.3思想113.4工作124.自我评价124.1自身不足124.2努力方向135.意见与建议135.1问题13145.2建议1414概述1.1实习背景毕业实习是工程造价专业在大学学习阶段中重要的实践教学环节。为了更好地与工程实践相结合,以理论联系实际;加深对已学专业知识的认识与理解以及实践技能的培养;同时为

2、了后续主干专业课的学习和对工程相关知识的了解。社会实践必须与工程实践紧密结合在一起。通过毕业实习,使我们在所学各类课程的基础上,了解该专业在建设工程中的地位、作用和社会需求;对本专业建立相应的感性认识;为毕业后走上工作岗位打好基础。作好专业知识的相关准备。在实践过程中,将所学的专业知识和工程实际问题结合起来,检验并提高实践动手能力和技能水平,加深对所学专业的理解和认识,增强综合运用专业知识的能力,为后面其他专业课的学习打下基础。看会图纸下工地。学习手算工程造价。学习用广联达软件算工程造价。该专业要培养既懂工程技术又懂经济管理的综合型人才。而工程技术就是工业与民用建筑。为此,我通过网上投简历

3、来到江西牧鑫建设工程有限公司实习。实习从1月2日开始至4月2日结束,为期3个月。1.2实习单位江西牧鑫建设工程有限公司于二00九年十二月十八日经上饶市工商行政管理局登记成立。经江西省建设厅批准为叁级企业,公司注册资本2606万元。公司拥有从业人员353人,有职称的工程技术人员和经济管理人员153人。其中具有高级职称人员4人,中级职称人员114人,初级职称29人,会计师1人,助理会计师1人,经济师4人,市政公用工程二级建造师13人,房屋建筑工程二级建造师8人,公路二级建造师10人、水利二级建造师14人,矿业二级建造师1人,施工员、质检员、材料员、专职安全生产管理员各16人,预算员1814人。

4、现已具有市政公用工程、房屋建筑工程、水利水电工程、矿山工程、城市园林绿化工程总承包资质及土石方工程、装修装饰工程、城市及道路照明工程、体育场地设施工程、园林古建筑工程等专业承包资质,同时具备公路工程、机电安装等工程的施工队伍及机械施工能力。公司成立以来,在组织架构设置和人才培养等诸方面,牧鑫始终围绕着“施工、技术、管理”这三个重要环节,以员工发展为导向,为每位员工提供一个公正、公平且极富人性化的发展平台。提倡员工的自我管理,结合牧鑫的知识化管理和培训通道,以及“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的人才管理理念,真正为有理想、有追求、有能力的优秀人才提供一个良好的事业发展平台。近几年来,也不断为员工提

5、供新的发展机会和更广阔的发展天地。公司成立以来,通过不断强化组织纪律和提高员工素质,打造出了一支过硬的人员队伍。公司依靠现有强大的技术力量,通过加强自身的管理机制和优化自身的组织结构,恪守团结﹑进取﹑诚信﹑创新的企业宗旨,以“提供满意工程﹑奉献绿色环境﹑保障员工安全﹑走持续发展道路”为目标。积极为建设和谐社会﹑推进城市化进程的现代化建设中作出自己应有的贡献。142.实习内容2.1实习过程(1)学会怎么看图纸(2)学会怎么使用软件(3)熟识一些计算规则(4)接触这行不久后就开始一些实体项目,主要是做土建概算这一块,包括主体结算,幕墙结算、监控系统结算等。2.2学看图纸在造价中图纸是最主要的,

6、怎么看图纸就非常重要了。首先我们应该了解一套完整的图纸包括哪些东西:总平面图、室外管网立面图(或剖面图)、场地地形图;建筑施工图、结构施工图、给排水施工图、暖通施工图、电气施工图。要注意其中有几张图纸是须特别留意的:建筑节能设计说明、消防设计说明、基础设计说明。除了这些还有图纸附件:审图意见、图纸修改、变更单、图纸会审记录、招标答疑,施工队关于图纸的联系单,甚至计算书。如果设计过程中发生有设计变更最好要有旧图。(这些有利于发现图纸的缺陷,了解变更内容。对现场监督是非常有用了。关于计算书,一般是不发给工程师的,但我最近一次的经验是工程师要有一份)。可能还会有地勘报告、红线图、市政管网图(给水

7、排水排污供电通讯)、道路交通图等。了解到这些后我们该怎么看图纸:(1)阅读设计总说明,备好相应的标准、规范、规程和标准图集。(2)看建筑设计总平面图,了解项目总体规划。(3)将各种图纸变更、修改和审图、图纸会审、工程队的图纸疑问标注在图纸上。看一层建筑平面图,对照结构施工图(包括梁板、墙柱)和专业施工图,将相邻轴线的距离计算出来标在结施的梁板图中,并将建筑附件、专业管线的立管位置和重要专业配置在梁板图中用红笔标出。(4)

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