减数分裂和受精作用学案2

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1、www.ks5u.com课题第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用(一)【学习目标】1.阐明细胞减数分裂。2.举例说明配子的形成过程及特点。3.通过观察减数分裂过程中染色体的行为变化,培养识图、绘图能力以及比较分析和归纳总结的能力。预习案【使用说明及学法指导】1.阅读课本第18—19页,独立完成基础知识梳理和预习自测,用时10~15分钟;2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出,留到课堂解决;3.正课结束后及时整理导学案,进行纠错反思。Ⅰ.教材助读:基础知识梳理一.减数分裂的发现及概念1.发现生物学家魏斯曼从理论上预测:在成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体

2、数目减少一半;受精时,融合,恢复正常的染色体数目。2.概念减数分裂是进行生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,只复制一次,而细胞分裂。减数分裂的结果是,细胞中的染色体数目比细胞的减少一半。二.哺乳动物精子的形成1.场所:高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在中的曲细精管中形成的。2.减数第一次分裂前的间期:精原细胞的体积增大,染色体复制,成为细胞。复制后的每条染色体都含有两条____________________并由一个着丝点连接。3.过程:当雄性动物性成熟时,睾丸里的一部分__________

3、__就开始进行减数分裂。经过两次连续的细胞分裂——,再经过__________的变形,就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。⑴减数第一次分裂①同源染色体:初级精母细胞中进行配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫作染色体。②联会及四分体:同源染色体两两配对的现象叫作。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作。四分体中的____________________之间经常发生缠绕,并交换一部分片段。③同源染色体的分离:排列在赤道板上的同源染色体,在纺锤丝的牵引下,配对的两条彼此分离,分别向细胞的两极移动。④结果:由于同源染色体分离,并分别进入两

4、个子细胞,使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的。⑵减数第二次分裂:每条染色体的__________分裂,两条姐妹染色单体也随之分开,成为两条染色体。两个次级精母细胞,经过减数第二次分裂,就形成了四个。4.精细胞变形:精细胞要经过复杂的变形才能成为。精子呈蝌蚪状,头部含有细胞核,尾长,能够摆动。Ⅱ.预习自测填空联会,同源染色体分离初级精母细胞精原细胞次级精母细胞个非同源染色体自由组合()))个精细胞我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。探究案Ⅰ.课内探究和知识拓展:探究点一减数分裂基本概念及理解请结合课本上减数分裂的概念完成下表。概念进行有性

5、生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂出现范围出现时期主要特点结果探究点二精子的形成过程【问题1】什么叫同源染色体?试根据概念判断下图1有几对同源染色体,是哪几对?能形成几个四分体?哪些是非同源染色体?这个细胞在全部分裂完成后,子细胞中有几条染色体?图1图2【问题2】什么叫联会?请结合图2,试判断图中有几条染色体?有几对同源染色体?哪些是姐妹染色单体?哪些是非姐妹染色单体?联会后的四分体之间有可能发生哪些片段之间的交换?【问题3】观察教材P17图2-2,回答下列问题。⑴睾丸中的精原细胞存在哪几种细胞分裂方式?⑵精子细胞中染色体数目和刚形成的次级精

6、母细胞以及初级精母细胞相比,有何变化?⑶写出减数第一次分裂和减数第二次分裂的主要特点。提示:减Ⅰ①同源染色体联会②四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换③同源染色体分离,分别移向细胞两极。减Ⅱ①染色体不再复制②每条染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别移向细胞两极。【问题4】进行减数分裂的细胞具有细胞周期吗?为什么?【问题5】列表比较减数第一次分裂和减数第二次分裂。提示: 比较项目减数第一次分裂减数第二次分裂染色体的主要行为前期有同源染色体;同源染色体两两配对(联会) 无同源染色体;染色体散乱排列在细胞中央 中期有同源染色体且排列在细胞中央的赤道板两侧 无同源染色体;染

7、色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 后期有同源染色体且同源染色体分离 无同源染色体、着丝点分裂、姐妹染色单体分开 细胞变化1个初级精母细胞→2个次级精母细胞2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子染色体数目的变化2N→NN→2N→N核DNA数目的变化2a→4a→2a2a→a【问题6】根据配子中染色体组合判断配子的种类(不考虑交叉互换)?(1)1个含有2对同源染色体的精原细胞产生4个精子,有几种类型?(2)1个次级精母细胞产生2个精子,有几种类型?(3)1个含n对同源染色体的雄性个体产生的精子有多少种类型?,(4)1个含有2对同源染色体的卵

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