2017年全国自考教育评估和督导模拟试卷

2017年全国自考教育评估和督导模拟试卷

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1、2011年全国自考教育评估和督导模拟试卷一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.()在“八年研究”报告(《史密斯—泰勒报告》)中,首次提出教育评价的概念。A.泰勒B.克龙巴赫C.斯塔弗尔比姆D.比贝答案:A2.我国首次在教育部内设置的视学机构是()A.视学室B.视导司C.督学室D.督导司答案:A3.绝对评估是针对相对评估的缺点提出的,而相对评估仍具有绝对评估无法替代的最大优点,是()A.教

2、育性强B.精确明了C.迅速准确D.客观性强答案:D4.()是教师队伍管理科学化的前提。A.教师任用B.教师评估C.教师考核D.教师培训答案:A5.英国最初的督学的主要任务是()A.监督考核下级有关部门对普及义务教育的重视落实情况B.监督国家教育援助资金的分配和使用C.指导学校教育教学特别是教师具体教学的专业性活动D.监督教育政策在学校贯彻落实情况答案:B6.教育评估的可行性问题的根本是评估的()A.难度B.区分度C.效度D.信度答案:C7.在学业成就评估中,()是获取评估信息的主要手段。A.观察法B.学业成就测验

3、C.文献资料法D.访问法答案:B8.衡量评估方法科学与否的标志是()A.评估是否让被评估者参与B.评估能否和客观实际相符合C.评估是否采用数学分析D.评估教育价值观的选择答案:B9.()将我国教育督导制度定为教育的一项基本制度。A.《中华人民共和国宪法》B.《教育督导暂行规定》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》答案:C10.据()标准建立的题库,是标准化考试的一大特点。A.信度B.效度C.评分D.难度答案:D11.十几年的理论和实践探索,社会教育工作的领域不断拓宽,从对象上看表现在()A

4、.社区教育已从城区向乡镇扩展B.由社会支援教育到社会参与教育和社会与教育双向服务C.由德育的社会化到全社会精神文明建设和社区发展D.由中小学扩展到全体社区成员答案:D12.从()上讲,教育督导评估是作为督导工作的任务、内容、环节、手段而存在和进行的。A.评估目的B.运作程序C.存在状态D.方法手段答案:C13.英国于()开始对学校进行系统评估活动,到90年代许多学校都有自我评估计划。A.1973年B.1974年C.1958年D.1955年答案:A14.集中体现国家对教育督导人员基本要求,规范督学行为的主要依据的是

5、()A.《教育督导暂行规定》B.《督学行为准则》C.《中华人民共和国教育法》D.《关于加强督学队伍建设的几点建议》答案:B15.教育督导的()原则要求督导人员热情关心与帮助被督导集团或成员。A.民主性B.发挥集体功能C.促进性D.合作性答案:C16.英国皇家督学团每年要督导()的中学。A.1/5B.4/5C.3/5D.2/5答案:B17.格拉泽指出今后的教育评估必须重视()的必要性。A.目标评估B.相对评估C.个体内差异评估D.综合性评估答案:A18.“把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务”,这是在()中

6、提出的。A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B.《普通中小学校督导评估工作指导纲要》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中国教育改革和发展纲要》答案:A19.建立科学的现代教育评估制度,首先要求以()为指导A.科学理论B.成功实践C.经验总结D.法规政策答案:A20.据()标准建立的题库,是标准化考试的一大特点。A.信度B.效度C.评分D.难度答案:D21.联合国科教文组织提出的《教育——财富蕴藏其中》报告指出,21世纪的教育应把()放在社会的中心位置。A.全民教育B.教育民主化C.终身教

7、育D.教育现代化答案:C22.在实践过程中,我国“两基”督导检查逐渐形成了由()负责评估验收,国家进行指导抽查的制度。A.教育部B.市C.县D.省答案:D23.德国现行教育督导的内容不包括()A.专业督导B.勤务督导C.学业督导D.法律督导答案:C24.CIPP模式是由谁提出的()A.克龙巴赫B.斯塔弗尔比姆C.艾钦D.泰勒答案:B二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.督学答案:督学:我国把教育督导人员称为督学,代表同级政府、教育行政机构对下级政府、教育行政部门和学校进行检查、督促、评价、指导

8、工作。从素质到资格到职权、要求都做严格规定。2.教委督导机构答案:教委督导机构:是各级教育委员会(或教育行政部门)在其内部设立的相对独立的职能部门。它在督导下级政府教育工作时需由同级政府授权。3.教育督导评估答案:教育督导评估:又称评估性督导,是督导与评估的有机结合,是教育督导的手段和职能;是教育督导部门进行的教育行政评估,代表政府和教育行政部门按照国家教育法律、法规和方

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