专题42 读书习惯-如何才能真正优秀？

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1、专题42读书习惯-如何才能真正优秀？案例：“购物发票”变身为“购书发票”王惠张万祥　　小华老师是一位优秀班主任，她刚刚三十二岁，却已经做了十年班主任。她带班有板有眼，管理的班级最大的特点是纪律常规特别好，学校的各种比赛她带的班级几乎每次都是第一，走进她的班级听课，常常会发现她班的学生上课特别有规矩。小华老师的课上得很精彩，在2007年举行的区心理健康优质课上，她执教了一节《做情绪的调控师》。在这节心理健康优质课上，学校的电脑高手们帮助制作了非常精美的课件，学校德育处领导组织全体班主任多次去听这节课，大家帮助出谋划策，小华自己也遭不少罪，掉了不少眼泪，

2、熬了不少夜，失眠了好几个晚上，这节课终于加工出来。临比赛前还专门到借用班级采用很巧妙的办法和学生套了不少近乎。比赛时，小华发挥得很出色，赢得了在场评委的好评，获得了第二名的好成绩。　　在讲完优质课不久，学校开运动会。在参加三千米比赛中，她班的一名学生因为裁判的原因多跑了一圈。小华作为班主任很生气，就和裁判当场大吵了起来，裁判员老师当场也没有马上向她道歉，这可把我们的小华老师气坏了，哭着跑回了办公室，声称从此她们班再也不参加学校举行的任何体育活动，副校长来劝说她也不听。后来，教职工接力赛开始了，大家摩拳擦掌跃跃欲试，学生热烈鼓掌期盼教职工接力赛，运动场

3、上热火朝天，学生的呼喊声像是要把天捅个窟窿。而小华老师坚决不上场，任何人来劝也不行。实在没有办法只好临时找了一个学生家长代替她跑完了这次接力赛。在学年结束全校评优工作中，她的班级落选了。小华老师对当妈妈总感到恐惧，结婚四五年了却始终不敢要孩子，自己的身体也经常出问题。　　小华老师课教的好，带班带得好，就是不爱看书。她在学校里，天天围着学生转，一个学期也没到教师阅览室去过一次，没有阅读过一次报刊；学校专门开辟了教师图书室，小华老师也没有借过一本书。学校领导为了鼓励老师们看书，特意募集了一笔款，每年给老师补助500元钱。明确规定这500元钱只限于购书，凭

4、购书发票领取购书款。年终的时候，小华老师逛商场，500元钱买了自己喜欢的一件毛衣，托老同学给开了张购书发票，交给学校。神不知鬼不觉领走了500元购书款。　【对话班主任】主持人：任小艾（人民教育杂志社）班主任：石伏平（北京市第八中学） 李远成（重庆市巴川中学） 欧阳尚昭（北京顺义区牛栏山一中）  任小艾：三位老师，这个动漫，我们看过了，这个内容呢，我们非常清楚，基本上就是一个非常优秀的老师，她的工作做的很好，也很有成绩。但是，因为不太爱读书吧，所以她的个人的修养方面有所欠缺，比如说在运动会上，跟裁判发脾气，放弃了运动项目。像这样一个案例，虽然说是个案，

5、但是我们说还是有一定的普遍意义的，有一定的影响。我们的老师或多或少，可能都有一点这方面的问题，当然这个案例比较集中地体现出来了。 那么，我想小华作是一个非常年轻的，又很有成就的老师，她也获得了很多的奖项。我们能不能这么说，尽管不爱读书，她也一样能做好工作。在这个问题上，她的不爱读书和她的优秀，能不能成为一个不对立的现实，她能不能被称作优秀的教师？石老师，你是一线的老师，能不能谈一谈你的观点？石伏平：我觉得小华老师工作很认真负责。但是，我觉得教师其实最重要的还是师德。师德表现在哪些方面呢？就是教师的人品、修养、以及他对待工作的态度，这些会潜移默化地影响

6、着学生对待学习的态度。我觉得小华老师是一个工作很卖力气的老师，或者说我们有一部分这样的老师，在工作中，每天都疲于奔命。任小艾：非常投入。石伏平：非常辛苦。可能她的班级课堂纪律会比较好，或者也取得了某些方面的成绩。但是，我并不认为小华老师就是一个优秀的教师。因为我觉得，一个教师最重要的……任小艾：您认为她不读书就不优秀吗？石伏平：我觉得这是一个很重要的方面。因为，教师应该用自己丰富的知识去丰富学生，用自己的情感去感染学生，用自己的高尚的道德品质熏陶学生，这些东西从哪儿来？从我们教师的内涵，我们教师的底蕴来，而教师的内涵和底蕴，大部分要来自于对书籍的营养

7、的吸收。任小艾：假如我们不说她不爱读书，她有那么多优秀奖状，你怎么能判别她就不是一个优秀的老师呢？石伏平：因为我觉得，从刚才的案例情况来看，她没有用思想去引领学生。一个优秀的教师，对学生必须要有思想的引领。 我们学校有个优秀的教师，他现在是教初三毕业班。在中考之前的两个月，他给同学们讲了一个故事。故事是这样的，一个高三的女生，去年经过高考以后，写了一篇文章，叫《花开不败的日子》，主要讲自己在冲刺高考的过程中克服了种种困难，最终战胜了自己，取得了比较好的成绩。她每天路过一个天天都有花开的地方，她把那一段日子称为花开不败的日子。 我们这位老师呢，平时很爱

8、读书，虽然是个语文老师，但涉及的知识很广泛。在讲课中，很多时候会给学生们传达一些重要的信息。就是说，作为一个