丽珠肠乐联合蒙脱石佐治小儿轮状病毒肠炎63例疗效观察

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1、丽珠肠乐联合蒙脱石佐治小儿轮状病毒肠炎63例疗效观察【摘要】目的:观察丽珠肠乐联合蒙脱石佐治小儿轮状病毒肠炎的疗效。方法:将125例轮状病毒肠炎患儿分为观察组63例和对照组62例,两组均常规予抗病毒、补液等治疗,观察组加用丽珠肠乐和蒙脱石。结果:观察组和对照组的止泻时间分别为2.7±1.2d和4.3±1.4d,住院时间分别为3.7±1.4d和5.6±1.6d,总有效分别为95%和52%,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论:对小儿轮状病毒肠炎,在常规抗病毒补液基础上,联合应用丽珠肠乐和肠黏膜保护剂辅助治疗具有良好疗效。【关键词】轮状病毒肠炎;丽珠肠乐;蒙脱石小儿轮状病毒

2、肠炎又称秋季腹泻,常发生在10~12月,是婴幼儿常见的消化道疾病,好发于6个月~2岁的婴幼儿,如治疗不及时,常会引起水电解质紊乱,严重者出现营养不良和生长发育障碍[1]。2004年9月至2008年2月,我科采用丽珠肠乐联合蒙脱石佐治有脱水症状的轮状病毒肠炎患儿,取得较好的疗效,现报告如下。  1资料与方法  1.1临床资料5  我院儿科病房住院患儿125例,均符合1998年制定的轮状病毒肠炎的诊断标准。分为观察组63例,对照组62例。观察组男36例,女27例;年龄不足6个月5例,6个月~1岁32例,1岁~2岁19例,2岁~3岁7例;病程2±1d;伴发热45例,流涕及轻咳32例,呕吐4

3、3例,腹泻每日超过10次者39例;轻度脱水34例,中度脱水29例。对照组男38例,女24例;年龄不足6个月6例,6个月~1岁35例,1岁~2岁18例,2岁~3岁3例;病程2±1d伴发热42例,流涕及轻咳28例,呕吐41例,腹泻超过10次/d38例;轻度脱水35例,中度脱水27例。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。  1.2治疗方法  两组病例均常规静脉滴注利巴韦林每天10~15mg/kg,并予补液及纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱。观察组加用以下药物辅助治疗:丽珠肠乐,剂量为小于1岁者0.25g,大于1岁者0.5g,每日2次,3d为1个疗程;蒙脱石,剂量为小于

4、1岁者1/3袋,1~2岁者1/2袋,2~3岁者1袋,每日3次,3d为1个疗程。  1.3疗效判定5  两组均于1个疗程结束后,依据中国腹泻病疗效判断标准的补充建立标准评定疗效[2]。总有效率为显效率加有效率。  1.4统计学方法  数据应用SPSS11.0统计软件分析,计量资料以(x±s)表示,组间比较用t检验;计数资料用χ2检验。  2结果  2.1两组止泻和住院时间比较  止泻时间:观察组为2.7±1.2d,对照组则为4.3±1.4d;住院时间:观察组为3.7±1.4d,对照组则为5.5±1.6d,两组比较差异均有统计学意义(P<0.01)  2.2两组疗效比较  观察组总有效率

5、高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),详见表1。表1两组疗效比较[例(略)]  2.3不良反应5  两组治疗期间未发生明显不良反应。  3讨论秋季腹泻病临床表现典型,诊断较容易,而轮状病毒为秋季腹泻病的主要病原体,但对其病原体轮状病毒尚无特异的治疗,一般以对症治疗为主[3]。患儿年龄越小,免疫系统功能发育越不完善,主要与婴儿期血清免疫珠蛋白和胃肠分泌型IgA较低,肠道微生态环境脆弱而易受外界因素影响有关,故婴幼儿易患秋季腹泻病[4]。丽珠肠乐为微生态制剂,主要含有双歧杆菌,能调节肠道正常蠕动及通过肠壁与肠黏膜上皮细胞相互结合,与其他厌氧菌一起共同占据肠黏膜表面,形成有保护作用

6、的生物学屏障,阻止致病菌的侵入与定植。蒙脱石是由双四面体氧化硅八面氧化铝组成的纹状结构,其颗粒直径1~3μm,其特殊结构使其具有相当大的表面积(约100m2/g),且带电呈不均匀分布,它具有极高的定位能力,对病毒、细菌及其毒素等攻击因子具有强大的吸附作用,使之失去致病能力[5];并能覆盖消化道黏膜,保护损伤的肠黏膜,提高机体对病原体的抵御能力;同时,蒙脱石不干扰肠道的正常吸收功能,不影响正常喂养[6]。根据上述药物作用原理,我们在采用抗病毒,补液纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱的基础上,联合应用丽珠肠乐和蒙脱石辅助治疗,与对照组比较,本方法明显缩短了止泻和住院时间,疗效显著,是较好的辅助

7、治疗小儿轮状病毒肠炎的方法。5【参考文献】  [1]胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学[M].7版.北京:人民卫生出版社,2002:847-852.  [2]MoulinF,MarcE,LorrotM,etal.Hospitalizationforacutecommunity-acquiredrotavirusgastroenteritis:a4-yearsurvey[J].ArchPediatr,2002,9(3):255-261.  [3]Juntuen

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