青少年管弦乐队指南

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1、青少年管弦乐队指南《青少年管弦乐队指南》(Op.34)是由英国作曲家本杰明·布里顿(BenjaminBritten,1913-1976）于1946年为英国政府拍摄的教育影片《管弦乐队的乐器》而写的管弦乐曲，又名《珀塞尔主题变奏与赋格》。乐曲的主题选自英国作曲家亨利·珀塞尔(HenryPurcell,1659-1695)为戏剧《摩尔人的复仇》所作的配乐中一段活泼轻快的舞曲，并以此主题作了一系列变奏，向年轻听众一件一件地介绍了管弦乐队中的各种乐器。总述　　乐曲分为三大部分。第一部分为珀塞尔主题；第二部分是珀塞尔主题的变奏；第三部分为赋格曲。　　第一部分-珀塞尔主题部分，是乐

2、曲的呈示部。它先是通过整个管弦乐队的合奏展示出珀塞尔的音乐主题。这个主题庄重宏伟，具有十分雄壮的气势，这个主题奏完后，按照木管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组、打击乐器组、最后再次整个管弦乐队全部乐器，这样的顺序，先后五次变化重复进行演奏。　　  管弦乐器四大组　　第二部分-珀塞尔主题变奏部分，是浦塞尔主题的展开部，由13个变奏组成，依次由长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、法国号、小号、长号、打击乐器演奏。其音乐性格各有特点，都能生动地表现各自的音乐情感。令人意想不到的是，作者为打击乐器写了一段富于想象力的华彩乐段，由三个定音鼓提供旋

3、律基础，其他各打击乐器则按解说词中的次序，以各自的变化形式加入这一舞曲的行列。　　第三部分-赋格曲部分。在作为全曲结束的音乐中，布里顿魔术般地将前面介绍过的各种乐器构筑成一首绚丽多彩的赋格曲。首先是长笛重复主题，然后按照第二部分乐器的顺序依次演奏。随着各种乐器的加入，气氛愈发地欢腾、热烈。最后，全曲以铜管乐器雄壮辉煌地重现放宽了节奏的变奏主题——珀塞尔主题。同时，木管乐器和弦乐器在较高的音区继续演奏欢快的赋格曲。二者交相辉映，形成宏伟壮丽的高潮，乐曲即在这一辉煌的气氛中结束。解说词　　现在，打开你的播放器，依照下面的解说词，一起来欣赏《青少年管弦乐队指南》吧:)　　（引

4、号内为原解说词，其余为赏析）　　（全体演奏珀塞尔主题）　　“你现在听到的是英国大作曲家亨利—珀塞尔的一个主题，分别由管弦乐队的四个乐器组奏出。”　　（木管乐器组）　　“木管乐器由六孔小锡笛改良而成，他们都是木制的。”　　（铜管乐器组）3　　“早期的铜管乐器是小号和猎号，这里的铜管乐器都是他们的后代。”　　（弦乐器组）　　“弦乐器多用弓拉或用手指拨弦发声。”　　（打击乐器组）　　“打击乐器包括鼓、锣、铃鼓和其他可敲击的任何乐器。”　　（再次全体演奏珀塞尔主题）　　“现在让我们来听一听每一种乐器各自演奏的一段变奏：”　　木管组：　　第一变奏：“木管乐器组音区最高的是声音明亮

5、的长笛，还有它那尖声尖气的小兄弟——短笛。”　　第一变奏是G大调，急板，2/4拍。主旋律由短笛、长笛担任。曲调进行中，用了许多装饰音，表现出它们的灵活性。这里，短笛有尖短的高音，长笛有柔和的中低音。　　第二变奏：“双簧管的音质温和而哀怨，但在作曲时，它也能表现的足够有力；”　　第二变奏转升G小调，4/4拍，速度徐缓。由双簧管奏田园风的曲调，双簧管既适于演奏温柔的曲调，也善于表现悲哀的情绪。　　第三变奏：“单簧管非常的灵活，它的声音美丽、平顺而圆润；”　　第三变奏转C大调，6/8拍，中速，由两支单簧管演奏三连音和分解和弦。单簧管非常灵活，音色圆润而流畅。　　第四变奏：“大

6、管在木管乐器组中体积最大，声音也最低沉；”　　第四变奏转B小调，4/4拍，快板。由大管演奏，旋律里有一系列的附点音符。大管音色灰暗、低沉，它善于表现诙谐情趣。　　弦乐组：　　第五变奏：“弦乐器家族中最高的声部是小提琴，它们分成第一和第二组演奏；”　　小提琴是弦乐组最高声部。在乐队里分为两组：第一小提琴和第二小提琴。现在，它在G大调上，演奏了一段3/4拍的波尔卡舞曲，情绪活泼、轻快。这是主题的第五变奏。　　第六变奏：“中提琴比小提琴稍大，音响也较低；”　　第六变奏是由中提琴来担任的。中提琴比起小提琴来体积稍大一些。它在G大调上演奏一段3/4拍、情绪有些忧伤的旋律。中提琴音

7、色暗淡、厚实，这里正表现出它的这一特色。　　第七变奏：“大提琴以丰满而热情的音色歌唱；”　　第七变奏是由大提琴在高音区演奏的。B大调，3/4拍。大提琴音色优美，特别适合演奏如歌的旋律。它好似一个（或一组）男声在歌唱。　　第八变奏：“低音提琴是弦乐器家族中的老祖父，它的声音沉重，嘟嘟囔囔的；”　　第八变奏，由低音提琴演奏。低音提琴在乐队里，被人们诙谐地看成是弦乐家庭的“老祖父”。这种乐器虽然在乐队里经常只是担任低音演奏，但是它的表现力也是十分丰富的。这里既演奏了活泼的断音，又有抒情的旋律。　　第九变奏：“竖琴有47根弦，还有七个踏瓣用以变换