关于制定(修订)2014级本科专业人才培养方案的指导意见

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1、教务字〔2014〕21号关于制定（修订）2014级本科专业人才培养方案的指导意见各教学单位：人才培养方案是学校教学工作的核心，也是学校办学理念和办学特色的具体反映。为进一步贯彻落实学院“地方性、应用型、工程化”的办学定位，实现“实基础、适口径、重应用、强素质”的应用型人才培养规格，不断推进专业建设，提高办学质量，根据《蚌埠学院关于制定本科人才培养方案的原则意见》（院字〔2011〕16号）、《关于制定（修订）2013级本科专业人才培养方案的指导意见》（教务字〔2013〕14号）等文件精神，现对制定

2、（修订）2014级本科专业人才培养方案工作提出以下指导意见。一、关于学制、课程设置、学分要求、实践教学环节1、四年制普通本科专业（含“对口中职招生”的本科专业）⑴学制：四年，八学期制。⑵课程设置：一般分公共基础课、学科专业基础课、专业必修课、专业限选课（各方向模块的学分应尽可能一致）、专业任选课（所列课程门数必须多于应选的课程门数）和公共选修课六大类。⑶学时：文科各专业及数学与应用数学专业严格控制在2500学时以内，理工类专业一般控制在2550学时以内。⑷学分：以0.5为最小单位，折算办法为二舍

3、三入，七退八进。①课内教学环节学分计算标准：16学时折算1学分。②集中安排的实践教学环节学分计算标准：原则上按每周1学分进行折算。③最低毕业学分：文科各专业及数学与应用数学专业最低毕业学分为190～192学分，理工类专业最低毕业学分为196～198学分。⑸关于综合实践教学活动的时间与学分安排：①学校规定项目（由教务处统一设定时间与学分）：入学与安全教育0.5周，0学分；军事训练与国防教育3周，4学分；社会实践活动3周，3学分；课外科技文化活动（第二课堂）：理工类专业5～7学分，文科类专业3～6学

4、分，由各教学系根据专业特点自主安排；毕业实习、毕业设计（论文）共16（8+8）周，各8学分，两者时间在第七、八学期可打通安排使用；毕业教育：1周，0学分。②各专业自行安排的项目：各教学系可根据专业特点，在以上规定项目之外安排课程设计、专业实习（见习）、综合试验与综合训练等实践教学活动，学分控制在6～15之间。⑹关于《形势与政策教育》、《职业生涯规划与就业指导》、《大学生心理健康教育》三门课程的教学安排：《形势与政策教育》、《职业生涯规划与就业指导》由教务处按照《蚌埠学院〈大学生职业发展与就业指导

5、〉课程实施方案》（院教字〔2008〕10号）、《蚌埠学院〈形势与政策〉课程实施方案》（院教字〔2008〕11号）的规定统一安排教学；《大学生心理健康教育》由教务处按照教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅〔2011〕5号）的要求安排教学。2、两年制“专升本”专业：自2014级起，“专升本”各专业均要制定独立编班运行的人才培养方案。⑴学制：两年，四学期制。⑵课程设置：一般分专业基础课、专业必修课、专业限选课（各方向模块的学分应尽可能一致）、专业任选课（所列课程门数必须多于

6、应选的门数）和公共选修课五大类。⑶学时：文科各专业及数学与应用数学专业严格控制在900学时以内，理工类专业一般控制在1000学时以内。⑷学分：以0.5为最小单位，折算办法为二舍三入，七退八进。①课内教学环节学分计算标准：16学时折算1学分。②集中安排的实践教学环节学分计算标准：原则上按每周1学分进行折算。③最低毕业学分：文科各专业及数学与应用数学专业最低毕业学分原则上控制在85～89学分，理工类专业最低毕业学分一般控制在90～94学分。⑸关于综合实践教学活动的时间与学分安排：①学校规定项目（由教

7、务处统一设定时间与学分）：社会实践活动2周，2学分；课外科技文化活动（第二课堂）：理工类专业3～5学分，文科类专业2～4学分，由各教学系根据专业特点自主安排；毕业实习、毕业设计（论文）共16（8+8）周，各8学分，两者时间在第七、八学期可打通安排使用；毕业教育：1周，0学分。②各专业自行安排的项目：各教学系可根据专业特点，在以上规定项目之外安排课程设计、专业实习（见习）、综合试验与综合训练等实践教学活动，学分一般控制在10学分以内。⑹关于《形势与政策》、《职业生涯规划与就业指导》课程的教学安排：

8、由教务处按照相关文件规定，统一安排教学。二、需要制定（修订）2014级本科人才培养方案的专业1、需要制定2014级本科人才培养方案的本科专业(1)2014年新获批招生的本科专业：材料科学与工程、材料物理、艺术与科技。(2)2014级两年制“专升本”专业：市场营销、英语、学前教育（师范）、机械设计制造及自动化、食品科学与工程、计算机科学与技术、应用化学、数学与应用数学、视觉传达设计等。(3)2014级“对口中职招生”的本科专业：市场营销、计算机科学与技术、机械设计制造及自动化等。根据省教育厅相关要