《c语言程序设计》实验指导书

《《c语言程序设计》实验指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《C语言程序设计》实验指导书《C语言程序设计》实验指导（适用于计算机网络、系统维护、电子类等相关专业）山东电子职业技术学院计算机系C语言课程小组2007.1概述一、实验教学的内容及目的本课程的实践教学包括上机实验、课程设计及项目实训。本实验指导书对上机实验内容部分作了指导。上机实验以培养学生的独立思考能力与动手能力为主导原则，目的在于对课堂讲授的内容加深理解和巩固，让学生在理解基本理论的基础上，掌握正确的编程技巧和方法，提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力。在培养学生动手实践能力的同时，逐步锻炼

2、学生自学的能力，进一步树立学生的创新精神。二、实验基本内容及课时为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了17个实验。每个实验2学时，学生可以在上机时先完成指导书中给出的程序，在理解掌握所学的知识的基础上再编写其他应用程序。指导书中的17个实验如下：序号实验题目实验课时1VC++环境认识与简单的C程序22数据类型、运算符与表达式23顺序结构与选择结构程序设计24循环结构程序设计25数组与字符串26函数的定义、声明和调用27指针28结构体、文件操作2总计16三、实验设备要求　　下面给出

3、的是实验用机的软件和硬件基本配置。　　软件配置：Windows2000Professional以上　　硬件配置：CPUP42.0G以上、内存512MB以上实验一VC++环境认识与简单的C程序【实验目的】1．熟练掌握在VisualC++6.0环境和C程序的建立、编辑、编译和执行过程。2．基本掌握C程序的最基本框架结构，模仿示范实例完成程序的编制与运行。3．掌握基本输入输出函数scanf()、printf()、getchar()等函数的格式及使用方法。4．基本掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错误

4、的操作技能。【实验内容】1．课本例1，2，32．课后习题1（要求写出程序及操作过程）3．课后习题2（要求写出程序及操作过程）【实验要求】1．在上实验课之前，每一个同学必须将实验的题目、程序编写完毕，做好充分的准备。2．所有实验环节均由每位同学独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。?【实验步骤】【启动VisualC++】【新建工程】选中【C++SourceFile】项，【新建源程序文件】编辑程序执行程序例1.1一个简单的C程序输入如下代码：/*源文件名：Li1_1.c功

5、能：在屏幕输出一串字符串*/#includevoidmain(){printf("Thisisacprogram.");/*打印输出一行信息*/}观查执行结果，是否与教材相同。修改输出语句，要求打印输出一组汉字“欢迎学习C程序设计”删除输出语句后面的分号，观查编译的出错信息，修改并重新编译执行。例1.2求两数之和输入如下代码：/*源文件名：Li1_2.c功能：求两个数a和b之和sum*/#includevoidmain(){inta,b,sum;/*定义三个整型变

6、量*/a=123;/*给变量a赋值为123*/b=456;/*给变量b赋值为456*/sum=a+b;/*变量a的值加上变量b的值，然后将两者的和赋给变量sum*/printf("sumis%d",sum);/*输出变量sum的值*/}1）编译、连接、和运行程序。程序运行后，观查屏幕显示结果。2）将变量a,和b的值用scanf("%d%d",&a,&b);输入，修改并重新编译执行。添加（输入）程序#includeviodmain()????{inta,b,max;Scanf(“%d

7、,%d”,&a,&b);Max=a;If?(maxmain()?{charc1,c2;c1=getchar();c2=c1+32;printf(“%c,%d”,c1,c1);printf(“%c,%d”,c2,c2);}修改程序的输出语句，改用putchar()输出。保存文件（程序）调试程序运行程序【实验小结与思考】函数scanf

8、与getchar的区别？分析C程序的基本结构。实验二数据类型、运算符与表达式【实验目的】1．理解Ｃ语言中各种数据类型的意义掌握各种数据类型的定义方法2．掌握C语言常量、变量的定义与使用3．掌握不同数据类型之间的赋值的规律4．熟悉C语言的运算符，并灵活使用各种表达式5．掌握C语言运算符的优先级【实验内容】在VC环境下完成“源程序清单”中规定的程序题（4个）。【实验要求】1．在上实验课之前，每一个同学必须将实验的题目、程序编写完毕，做好充分的准