江苏省廉政文化示范点建设标准(试行)

《江苏省廉政文化示范点建设标准(试行)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省廉政文化示范点建设标准（试行）为深入贯彻落实中共中央《建立全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和省委《具体意见》，进一步推进廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业和进农村工作，根据省委办公厅、省政府办公厅《关于加强廉政文化建设的意见》，对全省开展创建廉政文化示范点提出如下建设标准：一、廉政文化进机关示范点建设标准廉政文化进机关要以党风廉政教育和职业道德教育为重点，以培养廉洁、高效、公道正派的机关作风为目的，以确立“立党为公、执政为民”的服务理念为根本。廉政文化进机关示范点要达到“五有”：一是有健全的组织、制度。县以上党政机关部门

2、有廉政文化建设领导小组和工作协调会议，并建立切合实际的廉政文化建设规划、计划和活动制度，提出符合本机关特点的廉政理念。二是有活动场所和设施。在机关办公场所设有廉政文化宣传栏，党务、政务公开栏，有固定的党风廉政宣传教育场所，在机关内部的图书室、阅览室和电化教育室，设立“廉政书架”、“廉政教育影视角”等，充分发挥勤政廉政先进典型示范和警示教育的作用。三是有经常性的反腐倡廉教育。结合本机关、本系统工作实际，将廉政教育纳入党员干部培训教育计划，领导干部带头讲党课，使全体党员干部不断强化廉政意识，增强法制观念，规范廉洁从政行为。四是有丰富多彩的廉政文化活动。每年有计划

3、地开展各种廉政文化活动。领导干部在活动中表率作用强，其他党员干部全员参与，通过开展以廉政文化为主题的演讲比赛、征集格言、学（演）唱廉政歌曲、举办廉政书画展、举行勤廉事迹报告会和警示教育会等，营造“以廉为荣、以贪为耻”的氛围。五是有本部门的工作特色。机关廉政文化建设要与机关作风建设、行风建设、效能建设相结合，与落实中央和省关于廉洁从政的各项要求相结合，体现本机关的特点，建设富有特色的廉政文化，为建设为民、务实、高效的机关服务。二、廉政文化进社区示范点建设标准把廉政文化建设纳入社区建设的整体规划之中，与创建文化社区、人文社区、平安社区及和谐社区融为一体，充分发挥

4、社区党组织和社区居民中党员的作用，提高社区居民支持和参与反腐倡廉工作的积极性。廉政文化进社区示范点要达到“五有”：一是有整体规划。结合社区特点，建立以廉洁为主题的廉政文化景观，陶冶情操。设立廉政文化长廊或橱窗，张贴廉政宣传画，展示廉政典型人物事迹。二是有廉政文化组织和活动计划。建立社区廉政文化建设领导小组，制订切实可行的廉政文化建设计划和具体实施意见。三是有固定的廉政文化活动场所。社区活动中心设有廉政文化活动室，免费向居民开放，在社区图书馆（室）设置廉政文化书柜，在社区休闲场所开展廉政文艺演出、放映廉政题材影片、录像片等活动。四是有经常性的社区活动。根据社区

5、特点，开展适合居民特点和需要的廉政文化活动，每年至少组织一至两项有影响的廉政文化活动，如举办廉政文化书画展、廉政歌曲演唱等。五是有一批廉政文化活动骨干。充分发掘和利用社区廉政文化建设资源，将宣传、教育、文艺等人才和离退休老干部、退休职工组织起来，积极投入社区廉政文化活动之中。三、廉政文化进家庭示范点建设标准廉政文化进家庭目的在于教育党员干部树立良好家风，教育干部家属子女当好廉内助，共同构建家庭廉政拒腐防线。要把家庭助廉教育同家庭美德教育结合起来，纳入“五好文明家庭”创建之中。廉政文化进家庭示范点要达到“五有”：一是有组织领导机构。建立以妇联牵头，其他相关部门

6、参加的廉政文化进家庭联席会议制度，定期召开会议，协调督促廉政文化进家庭活动的开展。二是有切实可行的计划。要根据省《关于加强家庭助廉教育工作的意见》，制定本单位党员干部家庭助廉教育工作计划和具体实施办法。三是有经常性的活动。每年组织党员干部家庭开展廉政教育活动。如举办“廉内助”学习班，组织参观，开展警示教育等。四是有家庭助廉典型。树立一批“廉洁家庭”、“廉内助”典型，培植、宣传先进典型，弘扬正气。五是有一批家庭助廉读物。通过给党员领导干部家庭送廉政书刊、签订助廉协议、召开家庭廉情通报会等，保证家庭助廉活动经常有效。四、廉政文化进学校示范点建设标准学校应把“崇廉

7、尚洁”作为一项长期性、基础性工作，发掘和利用各种宣传资源，把廉洁教育作为加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治工作的重要内容，把廉政教育作为师德师风建设的重要内容，融入学校教学活动之中。廉政文化进学校示范点要达到“五有”一是有廉政文化建设工作规划和具体实施意见。在学校党组织的统一领导下，形成思想政治教育部门及相关工作部门各负其责，广大师生共同参与的工作机制，科学制定学校开展廉洁教育的规划、计划和学校廉政文化建设的目标、内容、措施。二是有符合青少年认知规律的廉洁教辅资料和辅导教师。把廉洁教育列为在校学生思想道德教育和校园文化建设的重要内容。学校根据学生

8、的不同特点，分类编写教辅资料，有计划地开展廉政文化专