八年级下《小石潭记》期未复习题

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1、八年级下《小石潭记》期未复习题一、完成下列填空①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可　　　，是属于　　的范畴。②．《小石潭记》的作者　　　，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写　　　，本文是他中的第四篇。③．本文的写作顺序是：发现小石潭、　　　、　　　　、潭中的气氛。2．①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》二，积累运用①、给下列加点的字注音。篁（）竹佩（　　）环（　　）佁（　　）然　俶（　　）尔参（　　）差（　　）翕（　　）忽　　斗（　　）折悄（　　）怆（　　）差（　　）互　　寂寥（　　）huángpèi　

2、huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo②、根据拼音在括号里写出相应的词语：凛liè（　　　）　　翠màn（　　）连zhuì（　　）　　清chè（　　）冽　蔓　缀　澈三、结合语境，解释词语：①、从小丘西行百二十步。　　　　西：____________②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。　乐：____________③、皆若空游无所依。　　　　　　空：____________④、伐竹取道。　　　　伐：_________取：_________⑤、水尤清冽。　　　　尤：________

3、_____⑥、潭中鱼可百许头……　　　　　可：_____________许：⑴　向西走；往西走。⑵　以……为乐。⑶　在空中游动。⑷　伐：砍伐。取：开避。⑸　格外⑥大约来四、把下列句子翻译为现代汉语：①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 （鱼儿）呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。五、朗读课文，并回答问题：　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石

4、底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。隔篁竹　　　　2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依3.按原文填空。①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。②.文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，____

5、__ ______，______  ____。文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，_____   __   ___。③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：                                。4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。潭中鱼可百许头。5，用课文中的语句回答下列问题①.作者是怎样发现小石潭的？②.小石潭的全貌怎样的？③.游鱼和潭水有什么特点？④.作者是怎样描写潭上景物的？__________________________________

6、________________________________________(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2) 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(3) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(4) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是(       )DA、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

7、B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、  本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。一，解释下列加点的词①伐竹取道，下见小潭。（②水尤清冽。（）②全石以为底。（④参差披拂。（）⑤佁然不动。（⑥俶尔远逝，往来翕忽。（）⑦斗折蛇行，明灭可见。（⑧其岸势犬牙差互。（）⑨四面竹树环合。（⑩寂寥无人。（）悄怆幽邃。（以其境过清。（）不可久居。（乃记之而去。（）二，翻译下列句子①、潭西南而望，斗折蛇行，

8、明灭可见。　②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到