安全能力建设方案

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1、安全能力建设方案为切实抓好学校消防安全工作，特制定大檀小学校安全 “四个能力”建设工作方案。 一、工作目标 以提高学校消防安全管理水平为着力点，切实加强学校消防安全工作，努力达到消防安全“四个能力”（检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、疏散逃生能力、宣传教育能力）建设要求，夯实学校消防安全防控基础。  二、工作要求       (一)提高认识，加强领导。各单位要从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识学校消防安全“四个能力”建设的重要性和必要性，将学校消防安全“四个能力”建设作为维

2、护单位稳定、保障师生安全的重要举措，要成立相应的组织机构，落实具体人员，层层发动部署，为“平安校园”建设构筑坚实消防安全屏障。       (二)培树典型，整体推进。要按照“分层次、分类指导、突出重点、扎实推进”的原则，积极培育树立典型，打造学校消防安全“四个能力”建设的典型，大力推进学校消防安全“四个能力”建设进程。       (三)广泛宣传，营造氛围。要充分利用广播、板报、专刊等宣传条件，加大学校“四个能力”建设典型宣传力度，普及消防知识，迅速形成强大的消防宣传攻势，为学校消防安全“四个能

3、力”建设营造浓厚的氛围。       (四)加强督导，严格奖惩。建立健全学校消防安全工作检查和督导制度，开展定期或不定期专项督查工作，对检查发现的火灾隐患，要明确整改责任人，限时整改。对成绩突出的先进单位和个人，要及时给予表彰和奖励，对工作不力、成效不突出的，要加大问责力度，确保各项措施落实 三、实施步骤   我校消防安全“四个能力”建设分三个阶段进行：       (一)动员部署阶段( 2013年9月10日至2011年9月20日 )。       通过召开动员会等形式，认真学习领会有关文件精神

4、，精心部署学校消防安全“四个能力”建设工作，落实工作责任，明确工作任务，切实把思想和行动统一到上级的统一部署上来，扎实有效地开展学校消防安全“四个能力”建设工作。       (二)组织实施阶段( 2013年9月21日至2011年10月20日 )。学校在自查自纠的基础上，积极配合有关部门开展消防安全专项整治，提高“四个能力”，重点做好以下“六项工作”：一是每月组织一次火灾隐患大排查，建立火灾隐患台帐；二是每月开展一次安全知识专题学习，确保每名师生受到一次教育；三是组织开展一次演讲比赛或知识竞赛，

5、不断提高广大师生参与消防的积极性；四是组织开展一次火灾突发事件应急演练，提高其扑救火灾的能力；五是组织一次火灾自防自救逃生技能的演练；六是组织开展一次火灾隐患的全面治理工作。     (三)总结阶段( 2013年10月21日至2013年10月29日 )。按照有关文件及“四个能力”建设验收细则进行全面检查验收，对先进先进个人予以大力表彰，对工作开展不力，成效不明显的个人，予以通报批评。 四、组织领导 1.成立学校消防安全工作领导小组，全面负责学校消防安全工作。 组  长：刘斌：   成  员：（各

6、班主任）五、工作任务 1．学校消防工作领导小组 ⑴负责制定学校消防安全制度、落实消防安全操作规程。 ⑵构建学校消防安全工作网络，确定消防安全责任人，签订消防责任书，落实消防责任制。 ⑶制定灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援提供人员、装备等保障。 2．消防工作管理组 ⑴至少每月组织一次防火检查。防火检查包括下列内容： a)  落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况（全体成员）； b)  用火、用电有无违章（总务处、水电工、各班班主任）；程有无违

7、章（总务处）； d)  疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通（安稳办、总务处）； e)  安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况（安稳办、水电工）； f)  疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物（安稳办、总务处）； g)  集体宿舍是否设置用电超载保护装置（总务处）；h)  消防值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录（安稳办、水电工、宿管人员）； i)  化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定（教导处）； j)  消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内

8、外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况（总务处、安稳办）； k)  食堂、灶间烟道季度清洗情况（食堂）； l)  员工本岗位消防知识的掌握情况（全体成员）； m)  防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况（安稳办）； n）其他消防安全情况（全体成员）。 ⑵至少每周组织一次防火巡查。防火巡查包括下列内容： a)  学生集体宿舍及宿舍有无违章用火、用电情况（安稳办、总务处）； b)  疏散通道、安全出口是否畅通（安稳办）； c)  消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况（总