高等数学(上)教学进度计划表

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1、本科课程教学进度计划表(2009　---2010　学年度第　一　学期)学　　院：　信息学院　主讲教师：　汪正忠　课程名称：高等数学（上）课程号：A0901650课程性质：专业基础课总学时数：　　64　　　教务部制表基本信息主讲教师汪正忠职称副教授学位硕士授课对象（专业与年级）金工0901课程名称高等数学（上）课程编号09149020课程类别必修课□√选修课□学时（学分）64总学时其中课堂讲授64学时；实验教学学时；其它教学（讨论、见习）学时；机动学时考核方式考试□√考查□其他□教学课件有□√无□考试形式开卷□闭卷□√其他□教学方式讲授，多媒体教学教材名称高等数学（第六版上册）作

2、者同济大学数学系编出版社高等教育出版社出版年2007年主要参考书同济大学数学系编，《高等数学附册学习辅导与习题选解》，高等教育出版社，2007年教研室审核意见教研室主任（签字）年月日系主任审核意见系主任（签字）年月日学院（单位）审核意见主管教学负责人（签字）学院盖章年月日校历周次教学内容安排（写明章、节扼要内容）学时教学形式及其手段课后作业或辅导安排执行情况1234课程介绍第一章函数与极限§1.1映射与函数§1.2数列的极限5讲授，多媒体教学教材中相应习题5§1.3函数的极限2讲授，多媒体教学教材中相应习题校历周次教学内容安排（写明章、节扼要内容）学时教学形式及其手段课后作业或

3、辅导安排执行情况6§1.4无穷大与无穷小§1.5极限运算法则§1.6极限存在准则两个重要极限5讲授，多媒体教学教材中相应习题7§1.6极限存在准则两个重要极限§1.7无穷小的比较§1.8连续性与间断点§1.9连续函数的运算§1.10闭区间上连续函数的性质第二章导数与微分§2.1导数概念5讲授，多媒体教学教材中相应习题8§2.2函数的求导法则§2.3高阶导数§2.4隐函数及由参数方程所确定的函数的导数相关变化率5讲授，多媒体教学教材中相应习题9§2.5微分§2.6导数在经济中的应用第二章微分中值定理与导数的应用§3.1微分中值定理5讲授，多媒体教学教材中相应习题10§3.2洛必达

4、法则§3.3泰勒公式5讲授，多媒体教学教材中相应习题校历周次教学内容安排（写明章、节扼要内容）学时教学形式及其手段课后作业或辅导安排执行情况11§3.4函数的单调性与曲线的凹凸性§3.5函数的极值与最大值最小值5讲授，多媒体教学教材中相应习题12§3.5函数的极值与最大值最小值§3.6函数图形的描绘第三章不定积分§4.1不定积分的概念与性质5讲授，多媒体教学教材中相应习题13§4.2换元积分法§4.3分部积分法5讲授，多媒体教学教材中相应习题14§4.3分部积分法§4.4有理函数的积分第二章定积分§5.1定积分的概念与性质5讲授，多媒体教学教材中相应习题15§5.2微积分基本公

5、式§5.3定积分的换元积分法与分部积分法5讲授，多媒体教学教材中相应习题校历周次教学内容安排（写明章、节扼要内容）学时教学形式及其手段课后作业或辅导安排执行情况16§5.3定积分的换元积分法与分部积分法§5.4反常积分第三章定积分的应用§6.1定积分的元素法§6.2定积分在几何上的应用§6.3定积分在经济上的应用5讲授，多媒体教学，辅导教材中相应习题17181920《课程教学进度计划表》填写说明一、基本信息填写要求1.学院：指教师所在学院，学院名可简写。2.课程号：填写所讲授课程的课程号。3.课程名称：填写课程的完整名称，不可简写。4.课程性质：指公共基础课、专业基础课、专业课

6、、专业选修课、公共选修课。　　　　二、内容填写要求1.校历周次教学周次以校历为准。有军训和实习的年级，应从军训、实习后实际授课时间开始填写。2.教学内容安排此栏根据教学大纲规定的教学内容、教师可根据教学需要适当加以调整填写。一般应写明章、节的扼要内容。3.学时教学时数应填写教学所需的学时数，周学时要与教师教学任务书保持一致。4.教学形式及手段　填写时要精心安排，实事求是，要服从教学的需要安排形式多样的教学方法。教学形式及手段栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、讨论、实验、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。　　5、执行情况主要填写计划落实或变更情况。三、其它1.本表是

7、教师授课进程的基本安排和学生课程学习的概要，也是学校和学院进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。本表经教研室主任和学院教学副院长（主任）审签后，不得随意变动。如须调整，应经教研室和学院教学副院长（主任）同意，并在执行栏内说明。2.本表一式三份，经审签后，任课教师、学院与教务部各保存一份。