《隆中对》综合能力训练.doc

《隆中对》综合能力训练.doc

ID:15810791

大小:32.00 KB

页数:3页

时间:2018-08-05

《隆中对》综合能力训练.doc_第1页
《隆中对》综合能力训练.doc_第2页
《隆中对》综合能力训练.doc_第3页
资源描述:

《《隆中对》综合能力训练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、BatchDoc-Word文档批量处理工具综合能力训练一、阅读下列短文,完成1—4题亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉未扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备,以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质,而备失势,众寡无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后力求西取益州,益州既定,以亮为军师将

2、军。备称尊号,拜亮为丞相。及备殂没,嗣子幼弱,事无巨细,亮皆专之。于是外连东吴,内平南越,立法施度,整理戎旅,工械技巧,物究其极,科教严明,赏罚必信,无恶不惩,无善不显,至于吏不容奸,人怀自厉,道不拾遗,强不侵弱,风化肃然也。当此之时,亮进欲龙镶虎视,包括四海,退欲跨陵边疆,震荡宇内。又自以为无身之日,则未有能蹈涉中原、抗衡上国者,是以用兵,显耀其武。然亮才,于治戎为长,奇谋为短,理民之于,优于将略。而所与对敌,或值人杰,加众寡不侔,攻守异体,故虽连年动众,未能有克……盖天命有归,不可智力争也。(节选自《三国志·

3、诸葛亮传》)1.下列句子中加粗词的意义,与现代汉语不同的一项是[]A.亮少有逸群之才,英霸之器B.随父玄避难荆州C.权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之D.而所与对敌,或值人杰,加众寡不侔2.下列句中加粗词的意义和用法都相同的一组是[]3.下列各句是补出的省略成分,正确的一项是[]A.亮时年二十七,乃建(之)奇策,身使(之于)孙权,求援吴会BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具B.遭汉未扰乱,(亮)随叔父玄避难(于)荆州C.权既宿服仰备(之),又睹亮奇雅,甚敬重之D.又

4、自以(之)为无身之日,则未有能蹈涉中原、抗衡上国者4.下列句子在文中的意思,正确的一项是[]A.遣兵三万人以助备——派三万兵作好战斗准备B.未有能蹈涉中原、抗衡上国者——没有建立全国统一政权,没有与魏晋抗衡的人C.故虽连年动众,未能有克——所以连年兴兵(攻打吴国),没有取得成功D.所与对敌,或值人杰,加众寡不侔——和他对战的敌手,有时是杰出人物,加上众寡不等。参考答案综合能力训练1.A2.D3.B4.DBatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文

5、档批量处理工具

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。