《飞向太空的航程》必修一

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1、《飞向太空的航程》必修一　广东省湛江市坡头区南油三中　贾　琼　　【教学目标】　　１、知识目标：　　　⑴　了解叙述、议论、抒情与描写有机融合的表现手法。　　　⑵　了解中国人为我国航天事业做出的不懈努力。　　　⑶　学会找关键词关键句子和段落抓有效信息。　　２、情感目标：　　　　激发学生的民族自豪感与爱国心。【教学重点、难点】　　１、了解叙述、议论、抒情与描写有机融合的表现手法。　　２、学会找关键词关键句子和段落抓有效信息。【时】　　１时。【教学型】　　自读。【教学方法】　　多媒体教学法、自主学习法、问题探究法、提问法。【教具】　　AI。【教学过程】一、导入　　图片提问，神州六号的情况（学生

2、自己介绍）。二、字词闯关（给加横线的字词注音）三、自读，分析　　１、结构分析：　　　　导语：（１～３）中国发射载人飞船成功。　　　　主体：（４～２６）飞天航程。　　　　结语：（２７～３０）迎了飞天梦圆的时刻。　　２、怎样理解标题的含义？　　　　可以认为是实指“神舟五号”飞船发射的过程。　　　　中国的航天梦经过几代人的努力终于取得了成功，也喻指这一航程。　　３、自读，整体感知，作者表达的是怎样的情感？　　　　自豪、赞美。　　４、本导语部分有什么特色？这样写有什么好处？　　　　是描述，也是评论。既有对飞船升空的情景精细描绘，又有对这壮举的评论。　　　　生动感人，有情感。　　５、中国实现飞天

3、梦的历程中，有哪几个关键性的事？　　　　１９５８年，毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的指示。　　　　１９６０年中国第一枚火箭成功发射。　　　　１９７０年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上天空。　　　　１９９２年，中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。　　　　长征系列火箭发射久经考验。　　　　“神舟”系列飞船的成功发射。　　６、中国人飞天航程经历了哪几个阶段？　　７、“要真正依靠自己的力量把航天员送入天空，还有许多困难需要克服。”主要有哪些困难？　　　　首先要有可靠性高，大推力的运载火箭。　　　　安全返回技术。　　　　研究出具有良好的生命保障系统为太空中的航天员提供安全舒适的

4、工作环境四、理线索　　用倒叙手法写出了“神舟”五号载人航天飞船发射成功，然后按照是时间的顺序回顾了中国飞向太空的历程，最后落笔到“神舟”五号的研制、发射上，首尾照应，重点突出。五、写作特点　　１、以倒叙为主要叙事结构。以时间为顺序，脉络清晰，首尾呼应，这是本写法上最显著的特点。　　２、语言凝练，具体生动。六、作业布置　　编写中国航天大事纪（世界航天大事纪做参考）。九、教学后记