三年级上语文作业设计作业设计

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1、人教版三年级上册语文各单元复习资料总结第一单元复习资料1．这单元我们学习了描写小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结的《我们的民族小学》；讲述儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的《金色的草地》；通过记叙儿童和老人相互鼓励，从对方身上汲取克服困难的勇气和力量，攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟的《爬天都峰》；赞美乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质的《槐乡的孩子》。2．“大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。“这两

2、句话说明：孩子们读书读得很认真，读得有声有色。3．《爬天都峰》一课中，在爬天都峰前，“我”和老爷爷有一段对话：“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”“对咱们一起爬吧！”你对这两句话的理解是：“我”和老人对对方来爬天都峰都感到惊奇和怀疑，不相信对方能爬上去，但确定是来爬天都峰后都以对方的勇气为动力，使自己下决心爬天都峰。4．天都峰封顶这么高，在云彩上面哩！在看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的！这段天都峰的描写突出了天都峰的陡峭，反映出了爬天都峰困难重重！5．《金色的草地》一文中说：草地早晨不是金色的而是绿色的，中午时草地才是金色的，这是为什么呢

3、？因为：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。中午，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的。早上，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。6．你知道的少数民族有：傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、内蒙古族、藏族、满族、回族等。7．给带点的字注音：  假装  问好  白发  晃眼  朝向   假日  好奇  发现  摇晃  朝霞8．默写古诗：《小儿垂钓》小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧卧莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。9．加偏旁组字再组词：朱-珠-珍珠  乔-桥-大桥  亭-停-停止禁-襟-衣襟  乙-亿-万亿  某-谋-谋划章-障-障碍  寺-诗-古

4、诗  录-绿-绿色10．描写儿童活动的古诗：《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。第一单元作业设计（4课时）第一课时作业一、看拼音写汉字。chuān dài   zhāo hu   hú dié   cū zhuàng  shǐ jìn(       )         (       )  (      )    (         )   (       )jiǎ zhuāng  guān chá   yǒu qù    fèn lì     yǒng qì (      )         (       )  (      

5、 )    (     )   (      ) 二、 选择正确的读音,在字音下打“——”假(jià jiǎ)装  好(hào hǎo)奇         朝(zhāo cháo)霞   似(shì sì)乎   白发(fā fà)   照相(xiāng xiàng)   摇晃(huāng huǎng)三、 辨一辨，组一组。峰（    ）瓣（    ）钓（    ）绿（    ）耍（    ）蜂（    ）辫（    ）钩（    ）录（    ）要（    ）四、选择合适的词填入括号中。忽然   居然   果然1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（    ）让我找到了。2

6、.气象预报说今天午后有雨，（    ）吃完午饭，下起了大雨。3.冷不丁，（    ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。                                         第二课时作业 一、照样子，写词语。 白发苍苍（       ）（        ）（        ）（       ） 笑呵呵    （       ）（        ）（        ）（       ）二、我会填。        古老的铜钟        做游戏           白发苍苍（   ）的草地     跳（     ）    （       ）（   ）

7、的石级     爬（     ）    （       ）（   ）的天空     想（     ）    （       ）三、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。 (1)古老的北京城     (2)寒风刮起来     (3)我们在教室里全神贯注地四、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。 ( )小船顺着水流向前漂去。     ( )看着一只只小船漂远了,我们心里在说:"小纸船,希望你漂到大海去。"     ( )星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。