英语语言学习与英语研究

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1、第一讲IntroductionI语言研究对英语学习的作用1、学习新的单词cyber-“关于电脑，电子通讯或网络的”，来源于科技术语cybernetics(控制论)Cyber-chart网聊cyber-culture网络文化2、了解一些一些单词的结构，从而更清楚地了解这些单词的意义。“n-ed”的形容词指“有…”。“-ed”在“名词+ed形容词”中的意义是“有”（having）白毛女：white-hairedgirlagirlwithwhitehair形容词名词having有所以-ed指“有”Aninjuredfinger一根受伤的手指Cultured有文化的iron-ja

2、wed意志坚强的big-hearted心胸宽广的两限制：（1）n-ed给出新信息（2）不可分割的所有关系（部分整体关系）满足这两个条件就可以是n-ed的形容词3、认识语境在实际交际中的作用例：“Theyalldo”---Howmanyofyourfriendswanttocometosuppertonight?---Theyalldo.It'scoldinhere.可能暗示去关窗、开暖气。IILinguistics语言学thescientificstudyoftheEnglishlanguageIIIWhatislanguage?1、Therearetwocompone

3、ntswhichcontributetolanguageacquisition:(1)theinnateknowledgeofthelearner.2、Environment(环境)语言的定义：languageisasystemofarbitraryvocalsystemusedforhumancommunication.IVDesignfeaturesoflanguage(语言的结构特征)人的语言跟动物的信息不同（1）任意性例：就算是拟声词也有任意性的特征鸭duck--quack母鸡hen--cluck,cackle(2)Duality(二重性)，语言是一套体系，有两套

4、结构，一套是语言结构，一套是语义结构（3）creativity（多产性，创造性）语言的使用者能理解并创造出前人没有使用过的句子。（4）Displacement移位语言可以用来意指不在眼前的事物：包括过去的、现在的、遥远的、地方的、现实的或者是想象中的一切事物。V语言的功能信息功能、人际功能、言语行为功能、情感功能、寒暄交谈、娱乐功能、无言语功能第二讲、语义学语义学被定义为对语言意义的研究2.1Threeapproachestothestudyofmeaning1、传统路径（词汇意义、结构意义）2、功能路径概念意义：在语言交际（口头、书面）中表达出来的词语的基本意义，这种意

5、义被收录在词典中，不和客观世界中的事物和现象发生直接关系，对概念意义的影响不会因人而异。Woman--妇女、女子、成年女子；pig--猪内涵意义：附加在概念意义上的意义。社会、阶级、集团或者个人都可以给一个词附加上内涵意义。特点：不单独存在，因人而异，因年龄而异例如：homeSweet,comfortable社会意义：由于适用场合不同，语言的实际运用可以分为不同层次，即formalandliterary,colloquial,familiar,和slang.有些词，概念意义相同，社会意义（风格）不同Home一般，residence正式，domicile官方正式，abode

6、诗体④感情意义：用来表达说话者的感情或者态度。这种感情意义不是一种独立的意义，通过概念意义、内涵意义或者风格意义借助语调或感叹词手段才能表现出来。Janeisaangleofagirl.⑤反映意义：在听话人身上引起的联想例如：干杯--bottomup(屁股朝天)，现在最好用cheers⑥搭配意义：适合用在某个上下文中的意义。有些词有共同意义，搭配不同意义不同。如：handsome,pretty,⑦主题意义：主题意义一般是通过词序或者各种强调方式表达出来的意义。两个句子，一个用主动结构，另一个用被动结构，予以不完全一样。ThelargestrestuarantinLondo

7、nisownedbymybrother.MybrotherownsthelargestresturantinLondon.3、语用途径（句子意义、话语意义2.2意义关系：referenceandsense三种关系（同义、反义、上义）同义关系：绝对同义词、相对同义词。绝对同义词在任何语境都可替换，但是数量很少反义关系：可分等级的反义关系、互补性的反义关系、关系对立词下义关系：例：furniture:chair,desk,table,bed,sofa.2.3语义成分分析Boy:human+young+male两个词A和B，若A义素