学期教学进度表计划说明

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1、学期教学进度表计划说明：一、本课程采用大纲的名称、编写人、编写日期：适用教材（讲义）名称：主编：版本：重要参考书：二、授课班级授课周数周课时学期授课（时数）安排讲课实践教学考试合计实验课内实习课程设计测绘习题课课程讨论三、其它说明计划人签字教研室主任签字系主任签字年月日学期教学进度表计划说明：二、本课程采用大纲的名称、编写人、编写日期：适用教材（讲义）名称：主编：版本：重要参考书：二、授课班级授课周数周课时学期授课（时数）安排讲课实践教学考试合计实验课内实习课程设计测绘习题课课程讨论四、其它说明计划人签字教研室主任签字系主任签字年月日教学进度表20

2、17－2018学年第2学期课程名称中国近现代史纲要k课程编码0305128001年任课班级17计算机科学与技术（1）、（2）017网络工程（单）任所在校区江宁系任课教师桂始馨实教研室“纲要”教研室所属院部马克思主义学院金陵科技学院2018年2月25日学期教学进度表计划说明：一、本课程采用大纲的名称、编写人、编写日期：《<中国近现代史纲要>教学大纲》，桂始馨，2018年2月22日修订。适用教材（讲义）名称：《中国近现代史纲要（2015年修订版）》主编：本书编写组版本：高等教育出版社，2015年第6版。重要参考书：（1）沙健孙等：《〈中国近现代史纲要〉

3、教师参考书（修订版）》，高等教育出版社，2008年；（2）徐永军：《〈中国近现代史纲要〉实训指导》，吉林大学出版社，2007年；（3）沙健孙：《〈中国近现代史纲要〉课学习参考文选》，高等教育出版社，2007年；（4）沙健孙等：《〈中国近现代史纲要〉课疑难问题解析》，高等教育出版社，2007年；（5）教育部社科司：《〈中国近现代史纲要〉课教学案例》，高等教育出版社，2010年；（6）史也夫等：《〈中国近现代史纲要〉课教学案例参考》，高等教育出版社2010年；（7）刘伟等：《〈中国近现代史纲要〉学生辅学读本（第三版）》,高等教育出版社,2011年。二、

4、授课班级17计算机科学与技术（1）,17计算机科学与技术（2）,17网络工程（单）学生人数116授课班级所属院部计算机工程学院、网络与通信工程学院教学总课时数32周课时2教学周数16理论时数24实践教学课时数6：实验课内实习课程设计习题课其它：2三、期末考核方式：分散考试□√集中考试□√笔试□√（闭卷□√开卷□√）口试□课程报告□实验综合考核□其他□四、计分方式：平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。五、其它情况说明：1、关于实践环节的时间安排，各位老师可根据自己布置的实践内容和实践步骤作相应调整；2、作业布置请各位老师按照学校要求自行调整，不得

5、少于3次，并保证一定数量。计划人签字填写日期：年月日教研室主任签字审核日期：年月日院（系）负责人签字审核日期：年月日共2页第1页周次星期节次教学内容学时分配作业及答疑备注理论实践1二5、6上编　从鸦片战争前夜到五四运动前夜（1840-1919）综述：风云变幻的八十年第一章反对外国侵略的斗争第一节资本—帝国主义对中国的侵略22二5、6第二节　抵御外国武装侵略，争取民族独立的斗争第三节　反侵略战争的失败与民族意识的觉醒第二章对国家出路的早期探索第一节农民群众斗争风暴的起落23二5、6第二节洋务运动的兴衰第三节维新运动的兴起和夭折24二5、6实践25二5

6、、6第三章　辛亥革命与君主专制制度的终结第一节举起近代民族民主革命的旗帜26二5、6第二节　辛亥革命与建立民国第三节辛亥革命的失败2作业一7二5、6中编　从五四运动到新中国成立（1919-1949）综述：翻天覆地的三十年第四章　开天辟地的大事变第一节　新文化运动和五四运动28二5、6实践29二5、6第二节马克思主义进一步传播与中国共产党的诞生第三节　中国革命的新局面第五章中国革命的新道路第一节对革命新道路的艰苦探索210二5、6第二节　中国革命在探索中曲折前进第六章中国民族的抗日战争第一节日本发动灭亡中国的侵略战争第二节从局部抗战到全国性抗战211

7、二5、6第三节国民党与抗日的正面战场第四节中国共产党成为抗日战争的中流砥柱第五节抗日战争的胜利及其原因和意义212二5、6实践2共2页第2页周次星期节次教学内容学时分配作业及答疑备注理论实践13二5、6第七章　为新中国而奋斗第一节从争取和平民主到进行自卫战争第二节国民党政府处在全民的包围中第三节　中国共产党与民主党派的合作第四节　创建人民民主专政的新中国2作业二14二5、6下编　从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949-2015）综述：辉煌的历史征程第八章　社会主义基本制度在中国的确立第一节从新民主主义向社会主义过渡的开始第二节社会主义道路

8、：历史和人民的选择第三节有中国特点的向社会主义过渡的道路第九章　社会主义建设在探索中曲折发展第一节良好的开局第二节探索中的