[语文版]辽宁省葫芦岛市海滨九年一贯制学校九年级语文上册《第一单元 第课 草莓》学案

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1、课题学习过程学习内容时间预设课时2课时拟授课日期设计者韩艳艳精讲与板书◆九月的农村景物 ◆表现的侧重点不同，反应出来的人的心境也不相同。◆是与六月的景物形成比照，从而强调已逝的六月，景物的“另一种模样”和人的“另一番滋味”。 ◆叙写了季节更替的不可抗拒，借此引发下文对生命演变的联想和感悟板书：树木天空草莓六月草莓九月心境不相同5’学习目标1、掌握本文的生字词。2、学习本文联想手法的运用，理清文章思路，品味文章诗一般的语言和意境。3、培养热爱生命、珍爱生命的情感态度。学习重点重点：学习本文联想手法的运用，理清文章思路难点：学习过程学习内容时间预设自主与合一、导入 ：这堂课我们学习一篇外国散文《草

2、莓》。3’作季节更替、生命演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人因自己的生活的经历、知识层面的种种不同，对不同的“物”，或者是对相同的“物”，都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊瓦什凯维奇的散文《草莓》，需要提出的一点是，波兰是一个有苦难史的国家，这个国家的作家和导演都有着鲜明的民族特点，以后大家有机会接触可以注意一下。接下来我们一同跟着作者体会一下他对时光、对生命的别样的感悟。二、自学指导：◆速读课文，3分钟后，将下面结构填写完整并注音：树木天空草莓六月草莓九月注音：槲（）树枝柯（）禀（）赋馨（）香璀（）璨（）惴惴（）不安三、合作学习：朗读课文1-3段，2分钟后，讨论下面的问题：◆

3、说说这几段描写的主要内容5’8’◆第1段和第3段描写的是同一个时节的几乎又是相同的景物，作者这样写的用意是什么？◆概括1-3自然段的内容，并根据全文行文的思路，说说它的作用。巩固与提高1、给加点字注音或根据拼音写汉字。生意盎然（　　）　湛蓝（　　）　沁人心脾（　　）　晶莹cuǐcàn（　　　）　bǐng赋（　　）　荒dàn（　　）2、下列词语书写正确的一项是（　　）A、顷刻　　弥慢　　惴惴不安　　B、馨香　　韶华　　从容不迫C、碧绿　　枝柯　　如花似绵　　D、茂蜜　　疏落　　欢歌笑语3、《草莓》是一篇_________（文体），文章由一颗晚熟的草莓引发出对________的联想，抒写了对___

4、________的感怀。4、阅读下面的文章，完成后面的习题：人生自然的节奏在我们的生活里，有那么一段时光，个人如此，国家也如此，在这一段时光中，我们充满了早秋的精神。这时翠绿与金黄相混，悲伤与喜悦相杂，希望与回忆相间。10’在我们的生活里，有一段时光，这时青春的天真成了记忆，夏日茂盛的回音在空中还隐约可闻。这时看人生，问题不是如何发展，而是如何真正生活；不是如何奋斗操劳，而是如何享受自己拥有的那宝贵的刹那；不是如何去虚掷精力，而是如何储存一股精力以备寒冬之用。这时感觉到自己已经到达一个地方，已经安定下来，已经找到了自己心中向往的东西，这时感受到已经有所获得，和以往的堂皇茂盛相比，是可贵而微小的

5、，虽微小而毕竟不失为自己的收获，犹如秋日的树林里，虽然没有夏日的茂盛葱翠，但是所具有的却能经时而历久。学习过程学习内容时间预设学习过程学习内容时间预设巩固与提高我爱春天，但是太年轻。我爱夏天但是太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天的叶子颜色金黄、成熟、丰富，但是略带忧伤与死亡的预兆。其金黄的丰富并不表示春季的纯洁无知，也不表示夏季强盛的威力，而表示老年的成熟与蔼然可亲的智慧。生活的秋季，知道生命的极限感到满足，因为知道生命上的极限在丰富的经验之下，才有色调的和谐，其丰富永不可及，其绿色表示生命力与力量，其菊色表示金黄的满足，其紫色表示顺天知命与死亡。月光照上秋日的林木，其容貌枯白而深思；落日的余辉

6、照上初秋的林木，还开怀而欢笑，清晨山涧的微风扫过使颤动的树叶轻松愉快地飘落于大地，无人确知落叶之歌究竟是欢笑的歌声，还是离别的眼泪。因为是早秋的精神之歌，所以有宁静、有智慧、有成熟的精神，向忧愁微笑，向欢乐爽快的微风赞美。1.本文表面上是在谈秋季，实质上是在谈人生。所谓“早秋的精神”，你认为是指什么年龄段的人的精神？自主与合作第二课时一、导入：回顾上堂课的内容：文章的第一部分，叙写因季节更替而触发的情思，这一感悟的核心就是流年不再，作者借此为后文的联想作了铺垫。二、自学指导：齐读4-6自然段，3分钟后回答下面的问题：◆这部分文字写了什么内容？◆这部分文字与前文的那些段落相照应。◆找一些相照应的

7、句子三、合作学习再读课文，思考：◆作者借这篇文章来说明什么道理？◆2’5’7’那么作者是否一味地沉浸在逝者如斯的消极感伤里？请从文中找出一些句子来说明◆最后一段“六月的气息”是指什么?作者在最后一段表达了什么样的情感?归纳与总5’结同学们：其实景物并没发生变化，只是作者的感情发生了改变，心境不同，看待问题的结果也不一样。在九月吃到六月里才有的草莓，那感受是不一样的。人们对同一事物的认识是会因时间的