英语游戏在小学英语教学中的运用

英语游戏在小学英语教学中的运用

ID:16168084

大小:201.50 KB

页数:7页

时间:2018-08-08

英语游戏在小学英语教学中的运用_第1页
英语游戏在小学英语教学中的运用_第2页
英语游戏在小学英语教学中的运用_第3页
英语游戏在小学英语教学中的运用_第4页
英语游戏在小学英语教学中的运用_第5页
资源描述:

《英语游戏在小学英语教学中的运用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、毕业论文题目英语游戏在小学英语教学中的运用系别:外语系专业:英语教育班级:10英教(4)班学号:学生姓名:周芬芬指导教师:肖德夫完成日期:2012年11月30号英语游戏在小学英语教育中的运用摘 要:小学英语已经越来越受重视,那么该如何让小学生学好英语呢?现在英语教学游戏作为一种崭新的教学形式,已越来越受到学生们的欢迎。它不仅能使学生牢固掌握英语基本语言知识,具有较强的语言实践能力,而且能开发智力,培养他们的学习兴趣,让学生在一种新鲜、有趣、活跃的教学气氛中学习英语,学生学得主动、学得有趣、学得积极,取得了良好的教学效果。本文将就游戏在小学教学中的运用进行探讨。关键字:小学英语;英

2、语游戏;运用Abstract:PrimaryschoolEnglishismoreandmoreimportant,sohowtomakestudentlearnEnglishwell?Nowthegameteachingasanewteachingformhasbeenmoreandmorepopularwiththestudents.ItcannotonlymakethestudentsmasterthebasicEnglishlanguageknowledge,stronglanguageability,butalsocandeveloptheintelligence,cu

3、ltivatetheirinterestinlearning,sothatstudentsinafresh,interesting,activeteachingatmosphereoflearningEnglish,studentslearnactively,learntohavefun,learnactively,obtainedthegoodteachingeffect.Thisarticlewilldiscussthequestionsaboutthegameinelementaryschoolisappliedtotheteachingarediscussed.Keywo

4、rds:PrimaryschoolEnglish;Englishgame;Application一、引言兴趣是学习英语的关键,激发学生学习英语的兴趣是中学阶段英语教学的一项重要的任务。英语课堂游戏把枯燥,机械的语言变得生动、活泼,寓知识于游戏中使学生在学习英语的整个过程中充满激情与欢乐,从而激发他们对学习英语的兴趣。学生在参与中不知不觉地复习和巩固所学的知识。游戏教学就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学,学中玩。二、小学生学习英语的重要性21世纪的世界,是一个英语无处不在的世界。英语对于我们而言,

5、就像一日三餐对于人类而言不可或缺,只要这个地球存在,英语就会永远存续下去。而学好英语这门语言,对于我们小学生来说,会有如下好处:①从小培养良好的英语的听说读写的基础,为迎接以后更为复杂困难的英语学习大有裨益。②英语作为中考、高考的必选重点科目,其得分的高低,直接影响到是否在全班全年级占据优势,被名牌大学录取。③即使是有偏科倾向的学生,如果她的英语口语或者写作或者翻译有一技之长,将来即使是没有考上大学,他也会被社会广泛需要的,比如从事翻译、口译、英语教师、幼儿园老师、外贸行业等。④语言好的学生,其右脑的智商相对更高,反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻,在竞争激烈的社会中,更

6、有优势,更容易夺得一些机会。⑤如果你想将来出国,就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力去补课,而是一站式通达国外,获得更多良好教育的机会,也更容易引起外国机构的青睐,收到意想不到的效果。而小学生英语是英语的基础,小学生学好英语就显得尤为重要。三、英语游戏在小学英语教学中的运用众所周知,兴趣是学好语言的关键,要让学生学好英语,首先得培养他们的兴趣。而游戏则是有效培养兴趣的方法。英语游戏不仅能够创设逼真、富于交际性的语言环境,为学生提供引人入胜的学习形式,创造愉悦的英语学习氛围,还能使学生在游戏中学到知识,进而提高学生的学习效率和英语水平。在具体的教学过程中,我们可以适当运用游戏

7、,使课堂气氛活跃、教学效果显著。教师设计每个游戏都要有一个明确的目的,根据学生的实际,巧妙运用游戏,把游戏与语言操练、重难点的突破、复习巩固有机地结合,实现玩中学、学中玩的统一。1.游戏的组织(1)创设游戏情境。小学生好奇、好胜、好玩,对游戏情有独钟。我们可以将教学内容与生动有趣的游戏结合起来,丰富学生的课堂生活,安排富有情趣、童趣的游戏,让学生在讲讲、练练、玩玩、赛赛中强化英语技能,体验自我能力。如学单词后寻找单词,极大地满足了学生享受欢愉、寻求知识、发挥创造等心理需要,同时,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。