清除课桌文化活动方案

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时间:2018-08-08

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1、告别“课桌文化”建设和谐校园——化学与生命科学学院青年志愿者清除课桌文化活动方案一、活动背景正值我校更名大学之际,加强校园精神文明建设和校园文化建设,倡导校园文明新风,引导大学生养成文明行为习惯,提高大学生综合素质是我们的重要任务。当我们走进教室的时候,我们会发现课桌上的内容“丰富多彩”,爱情、生活、学习、调侃、迷惑、抱怨等淋漓尽致,“课桌文化”正大肆泛滥。不但充斥我们的教室,丑化我们的环境,影响我们的学习,更是污染我们的思想,败坏我们大学生的形象。因此,清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓!二、活动目的和意义美

2、化校园环境,提高学生爱护桌椅、爱护校园环境的意识,提高广大学生的凝聚力,提高大学生综合素质。三、活动口号:要课桌 要文化 不要“课桌文化”四、活动时间及地点:时间:待定地点:思远楼五、活动内容及步骤 1、活动前期:A、进行宣传。通过海报、学校广播等形式进行宣传,同时发出倡议书,让广大师生知道并希望有更多的人参与进来。扩大影响力的同时,给志愿者一个实践的舞台。B、以三大机构各部门以及各个班级为单位,根据人数情况每组分配一定数量的教室,针对墙壁、课桌上字迹、的“牛皮癣”现象,对课桌垃圾文化进行全面清除。C、购买

3、活动中所需物品以及准备好需要自带物品(各小组自带水桶或脸盆等物品,洗洁精、酒精等用品统一发放)。D、在活动前,将活动成员进行分组,规定每个小组负责人及的任务(具体分工安排见附件1)。E、成立监督检查小组。2、活动当天:A、各小组收到通知后,按规定时间在思远楼前功德碑集合,统一分配任务B、发放活动中所需物品,各小组长带领成员去各自的活动区域,开始活动C、清理完之后,组长带领好本组成员收回剩余物品,收拾好所有东西,报告负责人D、监督检查小组验收成果3、后期总结及宣传:通过网络、广播、展板等,比如将照片制作成视频

4、上传到博客等形式展出整个活动过程的情形和效果;制作一张展板,对活动开展的情况及效果认真作出总结,并汇报老师。同时向大院汇报我们的活动开展情况。六、活动主要负责人及参与者:主要负责:化生学院分团委实践部青年志愿者协会。参与者:各班人员和三大机构全体成员。七、活动经费及所需物品:1、打印费:10元2、展板制作费:50元3、海报制作:3元经费共计63元所需物品:、脱脂棉4大卷、工业酒精2瓶(大瓶)八、预期效果:通过这次活动,提高大家爱护公物、珍惜学习环境的意识,提高个人修养;提高大学生的素质水平,增强凝聚力;同时

5、增强大家对志愿者这一概念的理解,提高大家的服务意识。让同学们在舒适的学习环境中认真学习,为师院将来做出更大的贡献。九、注意事项1、活动期间服从管理2、活动期间注意安全,禁止在教室内追逐打闹等3、活动期间不得损坏课桌椅附件一:工作安排(暂时)附件二:清除“课桌文化”活动倡议书广西师范学院化学与生命科学学院分团委实践部             2010年11月4日附件一:清除“课桌文化”活动工作安排表(地点:思远楼时间:11月27日下午15:00-17:00)组号小组负责人负责教室1组织部、网络部(包括化协)陈

6、艳芳、刘金莲102、1032实践部(包括青协)郭开品104、1053宣传部(包括繁星通讯社)张玉福106、1074素拓部(包括心协)劳珊202、2035秘书处、助贷部骆芬萍、何松珍204、2056学习部(包括科协)刘磊206、2077生活部潘秀娇302、3038宣传部(学生会)杨全秀304、3059文艺部(包括旋艺术团)、女生部彭承丽、苏远娟306、30710体育部、外联部冯建波、吴晓兰402、40311纪检部华雪梅4041210化本一班10人韦常耀405、4061310化本二班10人龙宇407、50714

7、10高分班10人龚强502、5031510生物班10人魏振文5041610师园化本班10人赵元元505、506注:1、周六下午14:50所有同学必须准时到达翠贤楼前陶行知处集合,小组负责人清点本组成员到达情况,并报告负责人。2、10级各班所出人员为没有在化生院分团委、学生会或社团工作的人员。3、所有人须穿白大褂参加本次活动。4、活动过程中,不得携带打火机等东西进入教室。5、活动时,各小组负责人领取乙醇4瓶和脱脂棉。另外各小组需自带水桶、盆、抹布、扫把等东西。6、如果活动过程中有何问题需要解决,小组负责人须报

8、告本活动的主要负责人或常委。7、清理完毕之后,各小组负责人须报告本活动的主要负责人。具体做法:用脱脂棉蘸取适当酒精,擦出桌面上的字迹或污痕等,然后用湿抹布擦干净即可。主要负责人:郭开品15507711483李伟玲15507719712黄远洋15978141746代靖14795511970化学与生命科学学院分团委实践部青年志愿者协会附件二:  清除“课桌文化”活动倡议书当我们迈进清洁美丽的校园,走进学习知识的教室,

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