小班音乐小兔和狼教案

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时间:2018-08-09

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1、小班音乐小兔和狼教案篇一:小班音乐游戏:小兔和狼小班音乐游戏:小兔和狼游戏目标:1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象,在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中,体验随音乐游戏的快乐。2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则,形成初步的自我控制意识。游戏准备:1.狼头饰一个;树、石头等背景四块。2.熟悉歌曲,能跟随音乐做简单的模仿动作。游戏流程:1.听音乐进活动室,引导幼儿熟悉“森林”场景。“今天,兔妈妈要带你们去树林里玩,快跟上吧!”幼儿听音乐进教室,教师带幼儿在树林中随意活动。2.复习歌曲《兔子和狼》,引导幼儿有感情地演唱。“玩得真累呀,我们快来找一个小椅子休息一下。”请幼儿坐好。“兔宝

2、宝们,树林里漂亮吗?你们玩得开心吗?那我们一起来唱唱歌吧!”“一开始,我们在森林里玩开心吗?那可以怎么唱呢?”(笑眯眯地唱)“用什么声音唱呢?”“狼来了时心里怎样?那该怎么唱?”(紧张、害怕,慢)“那我们把玩的时候的开心和狼来了时的害怕唱出来吧!”3.感受小兔和狼两种不同的音乐形象。“有一天,兔妈妈带小兔子到森林玩,他们唱歌、跳舞,玩得可开心啦,突然,他们看见一只大灰狼远远地走来了,听听后来发生了什么事。”(完整听音乐)“大灰狼会来干什么呀?小兔子心里怎样?那该怎么办?”“后来大灰狼走了吗?小兔子又出来玩了吗?”(如果幼儿没有回答出来,可以再听一遍音乐,教师在听音乐过程中加

3、以提醒。)4.了解游戏规则。“今天,兔妈妈又要带你们到森林里玩了。等一会儿,大灰狼来了可怎么办呀?躲哪里?”(启发幼儿想出躲到大石头、大树、房子后面。)”“那什么时候躲?歌里是怎么唱的?”(唱到“哎呀,狼来了”时)“那我们一起来试一试。”(一起唱“哎呀,狼来了”,做躲的动作。)5.完整游戏,进一步了解规则,(1)“那我们一起边唱歌边到树林里玩吧!”第一遍游戏时,请一名老师当大灰狼。重点关注孩子们是否能分辨两种不同性质的音乐,并作出相应的动作和表情。以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或动的。围到教师身边讨论:刚才某某(小朋友的名字)为什么被大灰狼抓住了呀?(说话了、动了)“那

4、狼来了应该怎么办呢?”“大灰狼的耳朵很灵,眼睛也很尖。那我们怎样才不会被大灰狼发现呢?”(2)第二遍游戏。(加深幼儿对游戏规则的理解。)“天黑啦,兔宝宝们,我们快回家吧!”“刚才我们玩得可真累,休息一下吧。”幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。(3)说说游戏规则。“刚才兔宝宝们躲得可真好,大灰狼一只兔子也没抓到,只好灰溜溜地走了。”“你是怎么做到不被大灰狼发现的呀?”(4)改变情节,增加游戏性,进行第三次游戏。狼:“饿死我了,刚刚明明看到这么多小兔子,怎么一转眼就不见了!肯定是躲到大树和大石头后面了。哼,我把它们都拔掉,看你们还往哪里藏!”(狼拔掉两棵大树)引导幼儿讨论:这下可怎么

5、办?如果我们出去玩的时候再碰到大灰狼,我们该往哪藏呢?(鼓励幼儿积极想办法。肯定孩子不一样的想法。)“聪明的兔宝宝们,你们都想好躲的地方了吗?那我们又要去森林里玩喽!”游戏一次,“你刚才躲在哪里啦?”“其实,还有很多地方可以躲,不过,躲的时候一定要注意安全,不要躲到危险的地方。”(5)游戏结束,体验游戏快乐。“兔宝宝们,你们可真棒,都没有被大灰狼捉住。大灰狼快要饿死啦!我们快到其他地方去玩吧!”随音乐边跳边退场。游戏评价:在活动中,孩子们始终能在我创设的情境中游戏,这和游戏场景的布置、形象鲜明的音乐、我在游戏中的角色和语言、我的情绪等是分不开的。活动一开始,我就以兔妈妈的身

6、份带幼儿到森林里玩,自然地进入活动室。在欣赏音乐时,我引导兔宝宝们分辨小兔和狼不同的音乐形象,发现躲藏的时机。在玩游戏的过程中,当有兔宝宝被大灰狼发现抓住时,我又以兔妈妈的身份及时把孩子救回来,这也是从小班孩子的年龄特点出发,避免了幼儿由此产生恐惧感而不愿参与游戏,让他们在安全的心理氛围中更主动地去感受和表现。同时,在提问幼儿“你为什么被大灰狼发现了?大灰狼的耳朵很灵,眼睛也很尖,那我们怎样才不会被它发现呢?”中,来引导幼儿自己去发现躲藏时不能动也不能有声音等规则。最后减少遮挡物数量再次游戏,增加了游戏难度,让幼儿从周围环境中找躲藏的地方,有一定的挑战定。可能是音乐效果的烘

7、托和我情绪的带动,孩子们完全沉浸在情境中,狼来了时都能遵守规则,一动不动地躲好。活动目标达成较好。当然,在活动中我自身也存在很多不足。对孩子的回答和反应不能做出及时有效的回应。由于有点紧张,心里只想着活动环节,当孩子们对我的问题没有回应时,我急于把答案告诉他们,没有给他们思考的空间。其实,有些问题过大,可以把问题一步步化解,引导幼儿通过自己的思考来一步步解决。还有当我提问被大灰狼抓住的“小兔子”为什么会被发现时,他由于不开心,没有回答我的问题。我又急着把我的发现告诉大家。其实,我可以让其他孩子来说,让他们自己发现不

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