人教版中职语文基础模块上册第6课《一碗清汤荞麦面》教案

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1、人教版（中职）语文基础模块上册教案设计教案授课日期年月日星期课题一碗清汤荞麦面栗良平教学目标1、品味小说细节，体会小说主旨；2、通过细节的品味，提高学生阅读鉴赏小说的能力；3、感受小说所体现的人与人之间的温情，学习主人公面对艰难毫不屈服的精神。教学重点1、品味小说细节，体会小说主旨；2、通过细节的品味，提高学生阅读鉴赏小说的能力；教学难点通过细节的品味，提高学生阅读鉴赏小说的能力课型讲读授课时数一课时更新、补充删减内容使用教具课外作业1、同步练习、试卷课后体会教学过程：8人教版（中职）语文基础模块上册教案设计一、 导入新课同学

2、们，你们吃过阳春面吗？这是怎样的一种面呢？一碗清汤、一把面条，撒上一小撮葱花，浇上几滴麻油，就是这么一种非常普通的面食。吃阳春面本是一件很平常的事情，然而，如果在大年夜，一家人特地赶到面馆，只要那么“一碗”阳春面时，就不由得不让人引起强烈的关注了。日本的北海亭面馆就在一个大雪纷飞的大年夜迎来了一群特殊的客人——一个母亲带着两个年幼的孩子。这到底是怎么回事呢？现在，就让我们一起来品一品日本作家栗良平为我们捧出的《一碗阳春面》。二、作者简介原名伊藤贡，高中毕业后在医院当了十年职员。以后，他搜集日本各地在民间流传的故事，从事文学创作

3、，并登台“口演”（类似于中国的说书）自己创作的故事。他写的作品故事性强，善于设置悬念。三、梳理情节，了解故事，理解形象（一）检查预习填写表格(二)复述小说情节这篇小说写两个孩子的父亲死于交通事故，生前欠下许多钱。母亲把抚恤金全部用于还债，还不够的部分，每月分期偿还。大儿每天送报赚钱支持母亲，二儿每天买菜烧饭帮助母亲，让母亲能够安心工作。遭受沉重打击的母子三人，大年夜来到北海亭面馆，“头碰头”同吃一碗清汤荞麦面。后来他们又去过两次。母亲因为工作努力，得到了公司的特别津贴，借款提前还清了。经过十几年的不屈抗争，母子三人从逆境走向光

4、明，当他们第四次来到北海亭面馆吃清汤荞麦面的时候，两个儿子都已长大成才。大儿通过了医生的国家考试，在京都的大学医院里当实习医生，并将要到札幌的综合医院去工作，二儿也进了京都的银行工作。一家人和和美美，前途光明。8人教版（中职）语文基础模块上册教案设计次数时间碗数母子三人老板夫妇的行为衣着行动语言第一次大年夜十点多一碗孩子穿崭新的运动服/女人穿不合时令的斜格子短大衣怯生生地问／躲／望／围着这碗面，头碰头地吃了起来……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？抓起一堆面，继而又加了半堆第二次一年后，大年夜十点一碗女人穿那件不合时令的斜格

5、子短大衣母子三人边吃边谈……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗？抓了一人半份的面下了锅第三次第三年，大年夜十点半两碗孩子穿制服和旧大衣／　母亲还穿着不和时令有些褪色的短大衣怯生生地／吃着／说着／笑着／静静地，互相握着手……唔……清汤荞麦两碗……可以吗？8人教版（中职）语文基础模块上册教案设计改写面价牌，若无其事地将牌子藏起／把三碗面的分量放进锅／凝神听着，擦着那不断夺眶而出的泪水／目送远去第四次第十四年，大年夜十点半三碗青年西装笔挺/妇人身穿和服深深低着头走了进来/平静地说唔……三碗清汤荞麦面，可以吗？不知所措/泪珠一串串掉下1、

6、提问：⑴本文一共写了几次吃面的情景？ ⑵由一碗到三碗的数量变化说明了什么？ ⑶小说的情节安排有何特点？ 明确：⑴第一次吃面母子三人为什么合吃一碗面？孩子的父亲为什么没有来？ 这一情节使读者的好奇心顿起。⑵第二次吃面同样的时间，同样的三个人，同样的打扮，同样的行为，更让人好奇，这母子三人究竟是什么样的人呢？ 这一情节进一步激发了读者的好奇心，使读者迫切地想知道事情的原委，这从小说的构思的角度来说，就叫蓄势。⑶第三次吃面读者终于明白了事情的“来龙”，可“去脉”如何呢？这可敬的母子三人通过积极奋斗会换来美好的明天吗？人们对母子三人的

7、命运由好奇转为同情、关注，可在以后的十多年里，这母子三人始终未再出现。那么，他们究竟到哪里去了呢？他们还会来吗？ 小说至此再一次蓄势，为第四次吃面——高潮的出现作好了充分的铺垫。⑷第四次吃面8人教版（中职）语文基础模块上册教案设计母子三人终于重返北海亭面馆，这时他们已经完全战胜了厄运。小说在欢笑的高潮中戛然而止。2、小结：本文以母子三人吃阳春面为线索，将各部分贯穿起来，形成了一个有机的整体。在小说的每一部分作者都精心构置了悬念，不断激发读者的好奇心，当读者的好奇心被撩拨到按捺不住时，小说恰到好处地道出了原委，同时又引起了读者的

8、同情，更加关注母子三人的命运，从而又造成了悬念，再一次蓄势，最后母子三人终于完全战胜了厄运。因此，全文情节可以说是悬念迭起，扣人心弦。四、推敲情节，领悟主题1、教师引发讨论从小说的情节中，我们感到这篇小说叙述的的确是一个非常感人的故事。我记得一位剧作家曾经说过：故事好编，细节